LES CHEMINS DE LA VIE

Public ISBD Titre : LES CHEMINS DE LA VIE Type de document : texte imprimé Editeur : SAINT JEAN DE VEDAS : EDISER Importance : 3 classeurs + diapositives Catégories : ALIMENTATION CODE DE LA ROUTE OUTIL ALPHABETISATION OUTIL ILLETTRISME OUTIL PEDAGOGIQUE PREVENTION SECURITE SANTE VIE QUOTIDIENNE Niveau : VI Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3393 LES CHEMINS DE LA VIE [texte imprimé] . - SAINT JEAN DE VEDAS : EDISER, [s.d.] . - 3 classeurs + diapositives. Catégories : ALIMENTATION CODE DE LA ROUTE OUTIL ALPHABETISATION OUTIL ILLETTRISME OUTIL PEDAGOGIQUE PREVENTION SECURITE SANTE VIE QUOTIDIENNE Niveau : VI Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3393

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8247	ILL4	ouvrage	Disponible

ENTRAINEMENT A LA LECTURE (1990)

Public ISBD Titre : ENTRAINEMENT A LA LECTURE Type de document : texte imprimé Editeur : CLAP Année de publication : 1990 Prix : 75 F. Catégories : OUTIL ILLETTRISME OUTIL PEDAGOGIQUE Résumé : Cet outil propose, en 52 fiches, des idées, des exemples d'activités de lecture pour débutants. Un même texte pourra être exploité de manière différente et donner lieu à plusieurs exercices. Niveau : VI Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=722 ENTRAINEMENT A LA LECTURE [texte imprimé] . - CLAP, 1990. 75 F. Catégories : OUTIL ILLETTRISME OUTIL PEDAGOGIQUE Résumé : Cet outil propose, en 52 fiches, des idées, des exemples d'activités de lecture pour débutants. Un même texte pourra être exploité de manière différente et donner lieu à plusieurs exercices. Niveau : VI Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=722

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2770	ILL5	ouvrage	Disponible
2771	ILL5	ouvrage	Disponible

FORMEDIA : MULTIMEDIAS INFORMATISES DE FORMATION ET SAVOIRS DE BASE : QUELS OUTILS, POUR QUELS USAGES ? (1998)

Public ISBD Titre : FORMEDIA : MULTIMEDIAS INFORMATISES DE FORMATION ET SAVOIRS DE BASE : QUELS OUTILS, POUR QUELS USAGES ? Type de document : texte imprimé Editeur : CLP Année de publication : 1998 Importance : 223 p. Catégories : FRANCAIS LANGUE ETRANGERE OUTIL ALPHABETISATION OUTIL ILLETTRISME OUTIL PEDAGOGIQUE SYSTEME MULTIMEDIA Résumé : Répertoire critique d'outils multimédias informatisés de formation, permettant un repérage rapide des outils pour les niveaux V et infra V, dans les domaines des apprentissages linguistiques et mathématiques, en vue d'une meilleure utilisation par les formateurs. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3319 FORMEDIA : MULTIMEDIAS INFORMATISES DE FORMATION ET SAVOIRS DE BASE : QUELS OUTILS, POUR QUELS USAGES ? [texte imprimé] . - CLP, 1998 . - 223 p. Catégories : FRANCAIS LANGUE ETRANGERE OUTIL ALPHABETISATION OUTIL ILLETTRISME OUTIL PEDAGOGIQUE SYSTEME MULTIMEDIA Résumé : Répertoire critique d'outils multimédias informatisés de formation, permettant un repérage rapide des outils pour les niveaux V et infra V, dans les domaines des apprentissages linguistiques et mathématiques, en vue d'une meilleure utilisation par les formateurs. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3319

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8194	M3	ouvrage	Disponible

FORMER LES PUBLICS PEU QUALIFIES : REFERENTIEL DES SAVOIRS DE BASE, DEMARCHE REFERENTIELLE DE REPERAGE DES COMPETENCES / Colette DARTOIS (2000)

Public ISBD Titre : FORMER LES PUBLICS PEU QUALIFIES : REFERENTIEL DES SAVOIRS DE BASE, DEMARCHE REFERENTIELLE DE REPERAGE DES COMPETENCES Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette DARTOIS ; Claude THIRY Editeur : MINISTERE EMPLOI ET SOLIDARITE Année de publication : 2000 Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-091097-6 Catégories : BAS NIVEAU QUALIFICATION BILAN PERSONNEL COMPETENCE ILLETTRISME INSERTION PROFESSIONNELLE INSERTION SOCIALE OUTIL ILLETTRISME REFERENTIEL Résumé : Cet ouvrage, faisant état de deux projets, a pour objectif d'aider les formateurs à aborder les formations de publics de faible niveau de connaissance avec plus de rigueur et une meilleure technique d'évaluation des savoirs pré-acquis et des compétences à mobiliser. La première partie propose un référentiel des savoirs de base réalisé par Colette DARTOIS mettant au jour la logique didactique spécifique de ces savoirs et leurs liens transversaux. La seconde partie propose une démarche référentielle de repérage des compétences en situations sociales et professionnelles, réalisée par le CAFOC de Nancy. Dans les deux cas, les auteurs ont pu développer leur analyse et leurs propositions à partir de leur propre cadre théorique et méthodologique, ce qui doit permettre aux praticiens de prendre du recul par rapport aux outils existants et de se situer par rapport à deux approches. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8497 FORMER LES PUBLICS PEU QUALIFIES : REFERENTIEL DES SAVOIRS DE BASE, DEMARCHE REFERENTIELLE DE REPERAGE DES COMPETENCES [texte imprimé] / Colette DARTOIS ; Claude THIRY . - MINISTERE EMPLOI ET SOLIDARITE, 2000 . - 175 p. ISSN : 978-2-11-091097-6 Catégories : BAS NIVEAU QUALIFICATION BILAN PERSONNEL COMPETENCE ILLETTRISME INSERTION PROFESSIONNELLE INSERTION SOCIALE OUTIL ILLETTRISME REFERENTIEL Résumé : Cet ouvrage, faisant état de deux projets, a pour objectif d'aider les formateurs à aborder les formations de publics de faible niveau de connaissance avec plus de rigueur et une meilleure technique d'évaluation des savoirs pré-acquis et des compétences à mobiliser. La première partie propose un référentiel des savoirs de base réalisé par Colette DARTOIS mettant au jour la logique didactique spécifique de ces savoirs et leurs liens transversaux. La seconde partie propose une démarche référentielle de repérage des compétences en situations sociales et professionnelles, réalisée par le CAFOC de Nancy. Dans les deux cas, les auteurs ont pu développer leur analyse et leurs propositions à partir de leur propre cadre théorique et méthodologique, ce qui doit permettre aux praticiens de prendre du recul par rapport aux outils existants et de se situer par rapport à deux approches. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8497

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8426	ILL1DAR	ouvrage	Disponible

J'APPRENDS LE FRANCAIS / L. ROHET (1992)

Public ISBD Titre : J'APPRENDS LE FRANCAIS Type de document : texte imprimé Auteurs : L. ROHET Editeur : AMANA Année de publication : 1992 Importance : 59 p. Prix : 50 F. Catégories : GRAMMAIRE OUTIL ILLETTRISME OUTIL PEDAGOGIQUE Résumé : Cet ouvrage permet de revoir les bases de lecture afin de passer rapidement à la construction de phrases simples. Le stagiaire pourra acquérir un niveau de lecture courante, améliorer sa prononciation et s'initier à la grammaire. Niveau : VI Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1160 J'APPRENDS LE FRANCAIS [texte imprimé] / L. ROHET . - AMANA, 1992 . - 59 p. 50 F. Catégories : GRAMMAIRE OUTIL ILLETTRISME OUTIL PEDAGOGIQUE Résumé : Cet ouvrage permet de revoir les bases de lecture afin de passer rapidement à la construction de phrases simples. Le stagiaire pourra acquérir un niveau de lecture courante, améliorer sa prononciation et s'initier à la grammaire. Niveau : VI Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1160

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3604	ILL3ROH	ouvrage	Disponible

LIRE LA VILLE : FRANCAIS ECRIT PALIER 1 : LIVRE DU STAGIAIRE (1992)

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LIRE LA VILLE : FRANCAIS ECRIT PALIER 2 : LIVRE DU STAGIAIRE (1994)

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LIRE LA VILLE : FRANCAIS ECRIT PALIER 3 : GUIDE PEDAGOGIQUE

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LIRE LA VILLE : FRANCAIS ECRIT PALIER 3 : LIVRE DU STAGIAIRE

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LE LIVRE COMPAGNON : HISTOIRE, MATHEMATIQUES, GEOGRAPHIE, FRANCAIS, SCIENCES / Bernard JENNER (1987)

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MOTS CROISES : EXERCICES ET JEUX LINGUISTIQUES : FRANCAIS ECRIT PALIER 2 / GALDOS DEL CARPIO Enrique

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MOTS CROISES : EXERCICES ET JEUX LINGUISTIQUES : PALIER 2 : DOCUMENT DESTINE AU FORMATEUR / GALDOS DEL CARPIO Enrique (1996)

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OBJECTIF LIRE : MODULE B : ELARGIR LE CHAMP VISUEL / FORM'A (1994)

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OBJECTIF LIRE : MODULE C : REPERER / FORM'A (1994)

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OBJECTIF LIRE : MODULE E : ANTICIPER DANS LA LECTURE / FORM'A (1994)

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OBJECTIF LIRE : MODULE D : IDENTIFIER LE VOCABULAIRE / FORM'A (1994)

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TI CHEMIN GRAN CHEMIN : FICHES-OUTILS DE REFERENCE (2005)

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