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L'ACQUISITION DE LA GRAMMAIRE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE / Daniel VERONIQUE (2009)

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ISBD

Titre : L'ACQUISITION DE LA GRAMMAIRE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Daniel VERONIQUE ; Catherine CARLO ; Cyrille GRANGET ; Jin-Ok KIM ; Mireille PRODEAU
Editeur : DIDIER
Année de publication : 2009
Collection : LANGUES & DIDACTIQUE
Importance : 416 p.
Prix : 17 euros
Catégories : DIDACTIQUE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
LANGUE

Résumé : Cet ouvrage souhaite répondre à la question suivante : « Que sait-on de l'appropriation de la grammaire du français par des apprenants de langue étrangère ? »

Les auteurs proposent une synthèse des travaux menés depuis plus d'une vingtaine d'années sur l'appropriation du français langue étrangère, et plus précisément de la grammaire, en immersion sociale ou en milieu scolaire.
Ils proposent une réflexion sur l'articulation entre l'acquisition et la didactique du français et des pistes pour l'élaboration de grammaires pédagogiques.

[Résumé de l'éditeur]

Au sommaire :

PREMIERE PARTIE : Etudier l'acquisition des langues étrangères : outils conceptuels et méthodologiques :
Chapitre 1 : Les recherches sur l'acquisition des langues étrangères : quelques repères
Chapitre 2 : Différentes perspectives théoriques sur l'acquisition des langues étrangères

DEUXIEME PARTIE : Séquences dans l'acquisition de la grammaire du français langue étrangère :
Chapitre 3 : Du nom au syntagme nominal complexe
Chapitre 4 : L'acquisition de la négation
Chapitre 5 : Le développement de la modalisation
Chapitre 6 : L'acquisition de la morphologie verbale
Chapitre 7 : De l'énoncé simple à l'énoncé complexe

TROISIEME PARTIE : bilans et perspectives didactiques :
Chapitre 8 : L'acquisition de la grammaire du français langue étrangère : un bilan
Chapitre 9 : Recherches sur l'acquisition de la grammaire et didactique du français langue étrangère.
Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6560

L'ACQUISITION DE LA GRAMMAIRE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE [texte imprimé] / Daniel VERONIQUE ; Catherine CARLO ; Cyrille GRANGET ; Jin-Ok KIM ; Mireille PRODEAU . - DIDIER, 2009 . - 416 p.. - (LANGUES & DIDACTIQUE) .
17 euros
Catégories : DIDACTIQUE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
LANGUE

Résumé : Cet ouvrage souhaite répondre à la question suivante : « Que sait-on de l'appropriation de la grammaire du français par des apprenants de langue étrangère ? »

Les auteurs proposent une synthèse des travaux menés depuis plus d'une vingtaine d'années sur l'appropriation du français langue étrangère, et plus précisément de la grammaire, en immersion sociale ou en milieu scolaire.
Ils proposent une réflexion sur l'articulation entre l'acquisition et la didactique du français et des pistes pour l'élaboration de grammaires pédagogiques.

[Résumé de l'éditeur]

Au sommaire :

PREMIERE PARTIE : Etudier l'acquisition des langues étrangères : outils conceptuels et méthodologiques :
Chapitre 1 : Les recherches sur l'acquisition des langues étrangères : quelques repères
Chapitre 2 : Différentes perspectives théoriques sur l'acquisition des langues étrangères

DEUXIEME PARTIE : Séquences dans l'acquisition de la grammaire du français langue étrangère :
Chapitre 3 : Du nom au syntagme nominal complexe
Chapitre 4 : L'acquisition de la négation
Chapitre 5 : Le développement de la modalisation
Chapitre 6 : L'acquisition de la morphologie verbale
Chapitre 7 : De l'énoncé simple à l'énoncé complexe

TROISIEME PARTIE : bilans et perspectives didactiques :
Chapitre 8 : L'acquisition de la grammaire du français langue étrangère : un bilan
Chapitre 9 : Recherches sur l'acquisition de la grammaire et didactique du français langue étrangère.
Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6560

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12311 K12.3VER ouvrage Disponible

APPROCHE DE LA GRAMMAIRE : NATURE ET FONCTION DES MOTS / Pierre COLDEFY (1994)

Public

ISBD

Titre : APPROCHE DE LA GRAMMAIRE : NATURE ET FONCTION DES MOTS
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Pierre COLDEFY ; Serge LEQUEUVRE ; Jean-Marie RALUY
Editeur : DAIGNY : ORPAILLEUR
Année de publication : 1994
Autre Editeur : SLF EDITIONS
Prix : 6 euros
Catégories : FRANCAIS
GRAMMAIRE

Résumé : Les différentes espèces de mots, leur fonction dans la phrase, orthographe grammaticale : règles d'accords, les homonymies dangereuses.
Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2054

APPROCHE DE LA GRAMMAIRE : NATURE ET FONCTION DES MOTS [texte imprimé] / Pierre COLDEFY ; Serge LEQUEUVRE ; Jean-Marie RALUY . - DAIGNY : ORPAILLEUR : SLF EDITIONS, 1994.
6 euros
Catégories : FRANCAIS
GRAMMAIRE

Résumé : Les différentes espèces de mots, leur fonction dans la phrase, orthographe grammaticale : règles d'accords, les homonymies dangereuses.
Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2054

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5335 ILL5COL ouvrage Disponible

BIEN S'EXPRIMER A L'ECRIT ET A L'ORAL / Paul-Emmanuel GERY (2007)

Public

ISBD

Titre : BIEN S'EXPRIMER A L'ECRIT ET A L'ORAL
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Paul-Emmanuel GERY ; Anne REBOUL
Mention d'édition : 2e édition
Editeur : NATHAN
Année de publication : 2007
Importance : 74 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-160501-2
Catégories : ACCUEIL
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
COMPTE RENDU
CONDUITE REUNION
CORRESPONDANCE
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FONCTION COMMERCIALE
GRAMMAIRE
INTERNET
ORTHOGRAPHE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PUBLICITE
SECRETARIAT BUREAUTIQUE
TELEPHONE

Résumé : Conçu par des spécialistes, cet ouvrage vous propose :
. des conseils pour mieux vous préparer à vous exprimer à l'oral, vous déstresser et gagner en aisance ;
. des conseils pour rédiger avec plus d'efficacité et de facilité, notamment avec les spécificités de l'écriture pour Internet ;
. des conseils clairs, assortis d'exemples, afin d'améliorer votre style pour chaque situation professionnelle (compte rendu, animation de réunion, lettre, mail, travail d'équipe, rapport...) ;
. du vocabulaire, des rappels de grammaire indispensables et des astuces pour vous corriger et progresser.

[Résumé de l'éditeur]
Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6652

BIEN S'EXPRIMER A L'ECRIT ET A L'ORAL [texte imprimé] / Paul-Emmanuel GERY ; Anne REBOUL . - 2e édition . - NATHAN, 2007 . - 74 p.
ISBN : 978-2-09-160501-2
Catégories : ACCUEIL
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
COMPTE RENDU
CONDUITE REUNION
CORRESPONDANCE
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FONCTION COMMERCIALE
GRAMMAIRE
INTERNET
ORTHOGRAPHE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PUBLICITE
SECRETARIAT BUREAUTIQUE
TELEPHONE

Résumé : Conçu par des spécialistes, cet ouvrage vous propose :
. des conseils pour mieux vous préparer à vous exprimer à l'oral, vous déstresser et gagner en aisance ;
. des conseils pour rédiger avec plus d'efficacité et de facilité, notamment avec les spécificités de l'écriture pour Internet ;
. des conseils clairs, assortis d'exemples, afin d'améliorer votre style pour chaque situation professionnelle (compte rendu, animation de réunion, lettre, mail, travail d'équipe, rapport...) ;
. du vocabulaire, des rappels de grammaire indispensables et des astuces pour vous corriger et progresser.

[Résumé de l'éditeur]
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12392 FRA3GER ouvrage Disponible

BLED MISE A NIVEAU : ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL / D. BERLION (2005)

Public

ISBD

Titre : BLED MISE A NIVEAU : ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
Type de document : texte imprimé
Auteurs : D. BERLION ; M. DEZOBRY
Editeur : HACHETTE
Année de publication : 2005
Importance : 95 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-116625-8
Prix : 10,90 euros
Catégories : CONJUGAISON
FRANCAIS
GRAMMAIRE
ORTHOGRAPHE
RESSOURCES REMISE A NIVEAU

Résumé : Cet ouvrage n'est pas un manuel exhaustif rassemblant l'ensemble des règles et principes de l'orthographe française.
Il s'agit d'un ouvrage portant essentiellement sur les difficultés d'ordre grammatical, sur les conjugaisons et les problèmes d'usage, rencontrés par les apprenants de l'enseignement technique et professionnel.
Il permet de progresser selon une démarche pragmatique.

Ainsi, chaque leçon débute par une série d'exercices ou de questions qui favorisent la prise de conscience du problème posé. Sont ensuite proposés des exercices d'entraînement variés plaçant le stagiaire devant de multiples situations d'écriture.
La leçon se termine par une brève information historique ou insolite relative à l'histoire de la langue française.
En fin d'ouvrage, sont également donnés des conseils méthodologiques favorisant une expression écrite personnelle ainsi qu'un aide-mémoire.
Niveau : VI/V
Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6970

BLED MISE A NIVEAU : ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL [texte imprimé] / D. BERLION ; M. DEZOBRY . - HACHETTE, 2005 . - 95 p.
ISBN : 978-2-01-116625-8 : 10,90 euros
Catégories : CONJUGAISON
FRANCAIS
GRAMMAIRE
ORTHOGRAPHE
RESSOURCES REMISE A NIVEAU

Résumé : Cet ouvrage n'est pas un manuel exhaustif rassemblant l'ensemble des règles et principes de l'orthographe française.
Il s'agit d'un ouvrage portant essentiellement sur les difficultés d'ordre grammatical, sur les conjugaisons et les problèmes d'usage, rencontrés par les apprenants de l'enseignement technique et professionnel.
Il permet de progresser selon une démarche pragmatique.

Ainsi, chaque leçon débute par une série d'exercices ou de questions qui favorisent la prise de conscience du problème posé. Sont ensuite proposés des exercices d'entraînement variés plaçant le stagiaire devant de multiples situations d'écriture.
La leçon se termine par une brève information historique ou insolite relative à l'histoire de la langue française.
En fin d'ouvrage, sont également donnés des conseils méthodologiques favorisant une expression écrite personnelle ainsi qu'un aide-mémoire.
Niveau : VI/V
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12745 FRA2.2BER ouvrage Disponible

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BLED MISE A NIVEAU ORTHOGRAPHIQUE : ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL / D. BERLION (2000)

Public

ISBD

Titre : BLED MISE A NIVEAU ORTHOGRAPHIQUE : ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
Type de document : texte imprimé
Auteurs : D. BERLION ; M. DEZOBRY
Editeur : HACHETTE
Année de publication : 2000
Importance : 95 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-167982-6
Prix : 8,60 euros
Catégories : CONJUGAISON
FRANCAIS
GRAMMAIRE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES REMISE A NIVEAU

Résumé : Ce manuel n'est pas exhaustif et ne couvre pas l'ensemble des règles et principes de l'orthographe française.
Il s'attache plus particulièrement aux erreurs les plus fréquentes et aux problèmes non résolus que rencontrent les élèves de l'enseignement technique et professionnel. L'attention est plus particulièrement portée sur les difficultés d'ordre grammatical et sur les conjugaisons.

Chaque leçon débute par une série d'exercices ou de questions qui favorisent la prise de conscience du problème posé. Sont ensuite proposés des exercices variés permettant de placer l'apprenant devant de multiples situations d'écriture.
La leçon se termine par une brève information historique ou insolite relative à l'histoire de la langue française.
En fin d'ouvrage, des conseils méthodologiques rappellent quelques principes de base autour de l'expression écrite.
Niveau : VI/V
Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4520

BLED MISE A NIVEAU ORTHOGRAPHIQUE : ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL [texte imprimé] / D. BERLION ; M. DEZOBRY . - HACHETTE, 2000 . - 95 p.
ISBN : 978-2-01-167982-6 : 8,60 euros
Catégories : CONJUGAISON
FRANCAIS
GRAMMAIRE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES REMISE A NIVEAU

Résumé : Ce manuel n'est pas exhaustif et ne couvre pas l'ensemble des règles et principes de l'orthographe française.
Il s'attache plus particulièrement aux erreurs les plus fréquentes et aux problèmes non résolus que rencontrent les élèves de l'enseignement technique et professionnel. L'attention est plus particulièrement portée sur les difficultés d'ordre grammatical et sur les conjugaisons.

Chaque leçon débute par une série d'exercices ou de questions qui favorisent la prise de conscience du problème posé. Sont ensuite proposés des exercices variés permettant de placer l'apprenant devant de multiples situations d'écriture.
La leçon se termine par une brève information historique ou insolite relative à l'histoire de la langue française.
En fin d'ouvrage, des conseils méthodologiques rappellent quelques principes de base autour de l'expression écrite.
Niveau : VI/V
Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4520

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9889 FRA2.2BER ouvrage Disponible

LA BOITE A OUTILS DE L'ORTHOGRAPHE POUR AMELIORER VOS ECRITS PROFESSIONNELS : 43 OUTILS CLES EN MAIN + 130 EXERCICES D'APPLICATION ET LEURS CORRIGES / Aurore PONSONNET (2019)

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LE FRANCAIS AVEC... DES JEUX ET DES ACTIVITES : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Simone TIBERT (2004)

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GRAMMAIRE : B2 : 610 EXERCICES / Evelyne SIREJOLS (2020)

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GRAMMAIRE EN DIALOGUES : NIVEAU AVANCE / Claire MIQUEL (2013)

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GRAMMAIRE EN DIALOGUES : NIVEAU DEBUTANT / Claire MIQUEL (2005)

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GRAMMAIRE EN DIALOGUES : NIVEAU DEBUTANT : A1-A2 / Claire MIQUEL (2018)

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GRAMMAIRE EN DIALOGUES : NIVEAU GRAND DEBUTANT : A1 / Odile GRAND-CLEMENT (2016)

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GRAMMAIRE EN DIALOGUES : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Claire MIQUEL (2007)

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GRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS A1 / A2 / Ludivine GLAUD (2015)

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GRAMMAIRE EXPLIQUEE DU FRANCAIS : EXERCICES : NIVEAU DEBUTANT / Sylvie POISSON-QUINTON (2003)

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GRAMMAIRE EXPLIQUEE DU FRANCAIS : NIVEAU DEBUTANT / Sylvie POISSON-QUINTON (2003)

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GRAMMAIRE EXPLIQUEE DU FRANCAIS : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Sylvie POISSON-QUINTON (2019)

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GRAMMAIRE EXPLIQUEE DU FRANCAIS : NIVEAU INTERMEDIAIRE : EXERCICES / Sylvie POISSON-QUINTON (2019)

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LA GRAMMAIRE EN FLE / Gérard VIGNER (2004)

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LA GRAMMAIRE DU FRANCAIS EN 40 LECONS ET 201 ACTIVITES : NIVEAU B1 / Patrick GUEDON (2013)

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LA GRAMMAIRE DU FRANCAIS EN 44 LECONS ET PLUS DE 220 ACTIVITES : NIVEAU A2 / Catherine HUOR-CAUMONT (2014)

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GRAMMAIRE PRATIQUE DU FRANCAIS EN 80 FICHES / Y. DELATOUR (2000)

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LA GRAMMAIRE DES PREMIERS TEMPS : B1-B2 / Dominique ABRY (2015)

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LA GRAMMAIRE DES PREMIERS TEMPS : B1-B2 : CORRIGES / Dominique ABRY (2015)

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GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 200 EXERCICES : NIVEAU DEBUTANT COMPLET / Maïa GREGOIRE (2015)

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GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 200 EXERCICES : NIVEAU DEBUTANT COMPLET : CORRIGES / Maïa GREGOIRE (2015)

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GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 400 EXERCICES : NIVEAU AVANCE / Michèle BOULARES (2012)

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GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 400 EXERCICES : NIVEAU DEBUTANT / Maïa GREGOIRE (1997)

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GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 400 EXERCICES : NIVEAU DEBUTANT : CORRIGES / Maïa GREGOIRE (1998)

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GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 440 EXERCICES : NIVEAU DEBUTANT / Maïa GREGOIRE (2010)

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GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 600 EXERCICES : PERFECTIONNEMENT (B2-C2) / Maïa GREGOIRE (2018)

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GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 600 EXERCICES : PERFECTIONNEMENT (B2-C2) : CORRIGES / Maïa GREGOIRE (2018)

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GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 680 EXERCICES : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Maïa GREGOIRE (2013)

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GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 680 EXERCICES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : CORRIGES / Odile THIEVENAZ (2013)

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GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS : INTERMEDIAIRE : A2 B1 / Maïa GREGOIRE (2017)

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LA GRAMMAIRE AU QUOTIDIEN : MANUEL DE GRAMMAIRE COMMUNICATIVE : A1 / Madeleine ZAZZO (2020)

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LA GRAMMAIRE AU QUOTIDIEN : MANUEL DE GRAMMAIRE COMMUNICATIVE : A2 / Manon GRIMAUD (2020)

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GRAMMAIRE SAVOIR-DELF : NIVEAUX A1/B2 / Julien GAUTHIER (2013)

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GRAMMAIRE SAVOIR-FAIRE : NIVEAU FAUX DEBUTANT INTERMEDIAIRE / J. GAUTHIER (2006)

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GRAMMAIRE SAVOIR-FAIRE : NIVEAU FAUX DEBUTANT INTERMEDIAIRE : CORRIGES / L. PARODI (2006)

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LA GRAMMAIRE DES TOUT PREMIERS TEMPS : COMPRENDRE ET PRATIQUER / Marie-Laure CHALARON (2013)

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LA GRAMMAIRE DES TOUT PREMIERS TEMPS : A PARTIR DU NIVEAU A1 / Marie-Laure CHALARON (2011)

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GRAMMAIRE VIVANTE DU FRANCAIS : FRANCAIS LANGUE ETRANGERE / Monique CALLAMAND (1989)

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J'APPRENDS LE FRANCAIS / L. ROHET (1992)

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