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Titre : EDUCATION PERMANENTE N° 95 : L'INVESTISSEMENT FORMATION : DOSSIER Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre CASPAR ; Alain MEIGNANT ; Pierre CASPAR ; Werner CLEMENT ; Fabienne BERTON ; Philippe CARRE ; François VIDAL ; Richard WALTHER ; André VOISIN ; Georges MATHIEU ; Jacques VERDOUW ; LE GORREC ; Edouard RAFINON ; Jean WEMAERE ; Jacques POTDEVIN ; Fabienne BEAUMELOU ; Jean-Eric AUBERT ; Philippe FREMEAUX ; Jean-Pierre SICARD ; Jean-Claude MIGETTE ; Christophe DEJOURS ; SCHÜTZE Hans G. ; Dieter TIMMERMANN ; Sylvaine TRINH ; Peter MEYER-DOHM Année de publication : 1988 Importance : pp. 7-206 Catégories : INVESTISSEMENT FORMATION Résumé : Au sommaire de ce dossier :
THEORIES ET PROBLEMES :
- L'investissement formation : un mythe utile
- Pour un renouveau du paradigme du capital humain
- Capital humain : une théorie d'actualité ?
- Individu et entreprise face à la formation : vers le "co-investissement"
- Former pour investir
- L'investissement formation : un état de la recherche
TEMOIGNAGES :
- Investissons-nous dans la formation ?
- La Balance, un outil d'aide à la décision pour les investissements en formation
- Formation = investissement... Oui, mais...
- La formation est et n'est pas un investissement
- L'investissement formation vu par une organisation professionnelle
LA REGLE ET LE DROIT :
- La comptabilisation de l'investissement formation
PISTES :
- Qu'en est-il du savoir dans l'investissement formation ?
- L'investissement éducatif : une expression du statut accordé à la connaissance dans la société
- Le développement de produits multimédias : une nouvelle logique pour les organismes de formation
- Investir et s'investir ?
AUTRES PAYS :
- Investir en formation permanente
- La formation au Japon : un investissement par et pour les grandes entreprises
- La formation dans l'entreprise comme un investissement.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11117 EDUCATION PERMANENTE N° 95 : L'INVESTISSEMENT FORMATION : DOSSIER [texte imprimé] / Pierre CASPAR ; Alain MEIGNANT ; Pierre CASPAR ; Werner CLEMENT ; Fabienne BERTON ; Philippe CARRE ; François VIDAL ; Richard WALTHER ; André VOISIN ; Georges MATHIEU ; Jacques VERDOUW ; LE GORREC ; Edouard RAFINON ; Jean WEMAERE ; Jacques POTDEVIN ; Fabienne BEAUMELOU ; Jean-Eric AUBERT ; Philippe FREMEAUX ; Jean-Pierre SICARD ; Jean-Claude MIGETTE ; Christophe DEJOURS ; SCHÜTZE Hans G. ; Dieter TIMMERMANN ; Sylvaine TRINH ; Peter MEYER-DOHM . - 1988 . - pp. 7-206.
Catégories : INVESTISSEMENT FORMATION Résumé : Au sommaire de ce dossier :
THEORIES ET PROBLEMES :
- L'investissement formation : un mythe utile
- Pour un renouveau du paradigme du capital humain
- Capital humain : une théorie d'actualité ?
- Individu et entreprise face à la formation : vers le "co-investissement"
- Former pour investir
- L'investissement formation : un état de la recherche
TEMOIGNAGES :
- Investissons-nous dans la formation ?
- La Balance, un outil d'aide à la décision pour les investissements en formation
- Formation = investissement... Oui, mais...
- La formation est et n'est pas un investissement
- L'investissement formation vu par une organisation professionnelle
LA REGLE ET LE DROIT :
- La comptabilisation de l'investissement formation
PISTES :
- Qu'en est-il du savoir dans l'investissement formation ?
- L'investissement éducatif : une expression du statut accordé à la connaissance dans la société
- Le développement de produits multimédias : une nouvelle logique pour les organismes de formation
- Investir et s'investir ?
AUTRES PAYS :
- Investir en formation permanente
- La formation au Japon : un investissement par et pour les grandes entreprises
- La formation dans l'entreprise comme un investissement.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11117 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 405 Périodiques ouvrage Disponible
Titre : REUSSIR SES INVESTISSEMENTS EN FORMATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Ceri RICHARDS Editeur : GERESO EDITION Année de publication : 2007 Importance : 134 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915530-33-9 Prix : 25 euros Catégories : ACHAT FORMATION
ANALYSE DEMANDE
BESOIN FORMATION
CAHIER DES CHARGES
EVALUATION
GESTION BUDGETAIRE FORMATION
INGENIERIE FORMATION
INVESTISSEMENT FORMATION
OFFRE FORMATIONRésumé : Guide méthodologique pour réussir les achats de formation.
Véritable enjeu stratégique pour l'entreprise, la politique de formation se doit d'être pertinente et rentable. Pertinente, afin de répondre au mieux aux besoins des collaborateurs. Rentable, pour contribuer à l'atteinte des objectifs de l'entreprise.
Comment formaliser ses besoins avec efficacité ?
Quels critères retenir pour sélectionner les formations adaptées à vos attentes ?
Quels outils utiliser pour évaluer la pertinence des actions mises en oeuvre ?
Comment calculer les coûts réels et mesurer les retombées ?
En associant la démarche de la conduite de projet à l'organisation d'un dispositif spécifique de formation, cet ouvrage tente d'apporter des réponses à ces questions en proposant pour chaque étape des outils opérationnels : grilles d'analyse des coûts, questionnaires d'évaluation, fiche de synthèse comparative des prestataires..
[Résumé de l'éditeur]Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6068 REUSSIR SES INVESTISSEMENTS EN FORMATION [texte imprimé] / Ceri RICHARDS . - GERESO EDITION, 2007 . - 134 p.
ISBN : 978-2-915530-33-9 : 25 euros
Catégories : ACHAT FORMATION
ANALYSE DEMANDE
BESOIN FORMATION
CAHIER DES CHARGES
EVALUATION
GESTION BUDGETAIRE FORMATION
INGENIERIE FORMATION
INVESTISSEMENT FORMATION
OFFRE FORMATIONRésumé : Guide méthodologique pour réussir les achats de formation.
Véritable enjeu stratégique pour l'entreprise, la politique de formation se doit d'être pertinente et rentable. Pertinente, afin de répondre au mieux aux besoins des collaborateurs. Rentable, pour contribuer à l'atteinte des objectifs de l'entreprise.
Comment formaliser ses besoins avec efficacité ?
Quels critères retenir pour sélectionner les formations adaptées à vos attentes ?
Quels outils utiliser pour évaluer la pertinence des actions mises en oeuvre ?
Comment calculer les coûts réels et mesurer les retombées ?
En associant la démarche de la conduite de projet à l'organisation d'un dispositif spécifique de formation, cet ouvrage tente d'apporter des réponses à ces questions en proposant pour chaque étape des outils opérationnels : grilles d'analyse des coûts, questionnaires d'évaluation, fiche de synthèse comparative des prestataires..
[Résumé de l'éditeur]Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6068 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11750 B3RIC ouvrage Disponible
