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Auteur Pierre VERMERSCH |
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Titre : L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre VERMERSCH Mention d'édition : 9e édition enrichie Editeur : ESF Année de publication : 2017 Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3194-6 Prix : 23 euros Catégories : ANALYSE PRATIQUES
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
LEXIQUE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, psychologue), on a besoin de s'informer avec précision des actions de l'autre pour pouvoir l'aider à se perfectionner, à corriger ses erreurs et lui proposer des exercices complémentaires. Il est parfois nécessaire d'aider l'autre à mieux prendre conscience de ce qu'il a fait, comment il s'y est pris, pour s'approprier ses compétences.
Cet ouvrage décrit les bases d'une technique d'entretien conçue et développée par Pierre Vermersch, qui vise à faire décrire de façon détaillée et non inductive l'action passée, autrement dit à la rendre verbalement explicite.
Elle s'appuie sur une aide au rappel du vécu passé, basée sur le guidage vers la position d'évocation et le contact avec le passé, pour qu'il revienne largement comme un revécu. L'entretien d'explicitation favorise, guide, accompagne soigneusement vers la description de son propre vécu. Enfin, cette technique mobilise des grilles d'écoute qui permettent de repérer ce qui a besoin d'être détaillé pour être rendu intelligible, ce qui est incomplet et demande à être rendu plus explicite, ce qui fait l'objet d'un jugement sans que l'on ait l'expression du critère sur lequel il est fondé.
La mise en oeuvre de ces outils est aisée, mais contre-intuitive, et demande à être découverte dans l'expérience.
Dans cet ouvrage, l'auteur pose les bases de l'entretien d'explicitation, véritable méthode de travail permettant, dans tous les domaines, d'analyser son action, afin d'aller vers la maîtrise des savoir-faire. Cette technique peut aussi bien être utilisée dans une animation de groupe qu'en entretien individuel.
Ce livre intéressera donc tous ceux qui ont besoin de former, d'accompagner ou d'encadrer des personnes. Il sera aussi d'une grande utilité pour le recueil de données subjectives dans toutes les recherches en sciences humaines.
[Résumé de 4e de couverture]
Cette 9e édition est une édition enrichie d'un avant-propos et d'un onzième chapitre proposant un programme de recherche autour de trois thèmes.
La première édition date de 1994.
Au sommaire :
1. Technique d'entretien et explicitation de l'action
2. Canaliser la verbalisation vers le vécu de l'action effective
3. La position de parole
4. Dimension préréfléchie de l'action
5. Mémoire concrète et questionnement sensoriel
6. La dimension relationnelle
7. Initialiser et focaliser
8. Elucider
9. Réguler l'échange
10. Mise en oeuvre de l'entretien d'explicitation
11. Un programme de recherche
Glossaire de l'explicitation.Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE :
accord postural / acte réfléchissant / action / analyse de pratique / ante début / aperception / associé, dissocié / but / changement / congruence / connaissance en acte / conscience / contenu / contrainte / contrat de communication / cycle de la Gestalt / déclaratif / découplage / dédoublement / description / dialogue pédagogique / domaines de verbalisation / élucidation / entretien / épiverbal / évocation / expériencer, expérimenter / explicite / focalisation / fragmentation / geste / granularité de la description / GREX / habitus / implicite / incarné / inconscient / incorrigibilité / index de validation interne / induction des réponses / information satellite de l'action / interprétation / intervention / irréfléchi / introspection / langage ericksonien (ou langage vide de contenu) / ligne du temps / mémoire concrète (ou mémoire affective, mémoire involontaire) / modalité sensorielle / mouvement occulaire / non-conscient / non-directif / non-verbal / observable / paraverbal / pensée privée / phénoménologie / point de vue / position de parole / position aperceptive / post-fin / préconscient / préréfléchi / prise de conscience / procédural / processus / programmation neurolinguistique (PNL) / protocole / psychophénoménologie / psychothérapie / question / réduction / réfléchi / réfléchissant / réfléchissement / segmentation / sous-modalités / situation spécifiée / temporalité qualitative / thématisation / TOTE modèle / trace / transcription / triangulation / validation / vécu / vécu de référencePermalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9524 L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION [texte imprimé] / Pierre VERMERSCH . - 9e édition enrichie . - ESF, 2017 . - 205 p.
ISBN : 978-2-7101-3194-6 : 23 euros
Catégories : ANALYSE PRATIQUES
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
LEXIQUE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, psychologue), on a besoin de s'informer avec précision des actions de l'autre pour pouvoir l'aider à se perfectionner, à corriger ses erreurs et lui proposer des exercices complémentaires. Il est parfois nécessaire d'aider l'autre à mieux prendre conscience de ce qu'il a fait, comment il s'y est pris, pour s'approprier ses compétences.
Cet ouvrage décrit les bases d'une technique d'entretien conçue et développée par Pierre Vermersch, qui vise à faire décrire de façon détaillée et non inductive l'action passée, autrement dit à la rendre verbalement explicite.
Elle s'appuie sur une aide au rappel du vécu passé, basée sur le guidage vers la position d'évocation et le contact avec le passé, pour qu'il revienne largement comme un revécu. L'entretien d'explicitation favorise, guide, accompagne soigneusement vers la description de son propre vécu. Enfin, cette technique mobilise des grilles d'écoute qui permettent de repérer ce qui a besoin d'être détaillé pour être rendu intelligible, ce qui est incomplet et demande à être rendu plus explicite, ce qui fait l'objet d'un jugement sans que l'on ait l'expression du critère sur lequel il est fondé.
La mise en oeuvre de ces outils est aisée, mais contre-intuitive, et demande à être découverte dans l'expérience.
Dans cet ouvrage, l'auteur pose les bases de l'entretien d'explicitation, véritable méthode de travail permettant, dans tous les domaines, d'analyser son action, afin d'aller vers la maîtrise des savoir-faire. Cette technique peut aussi bien être utilisée dans une animation de groupe qu'en entretien individuel.
Ce livre intéressera donc tous ceux qui ont besoin de former, d'accompagner ou d'encadrer des personnes. Il sera aussi d'une grande utilité pour le recueil de données subjectives dans toutes les recherches en sciences humaines.
[Résumé de 4e de couverture]
Cette 9e édition est une édition enrichie d'un avant-propos et d'un onzième chapitre proposant un programme de recherche autour de trois thèmes.
La première édition date de 1994.
Au sommaire :
1. Technique d'entretien et explicitation de l'action
2. Canaliser la verbalisation vers le vécu de l'action effective
3. La position de parole
4. Dimension préréfléchie de l'action
5. Mémoire concrète et questionnement sensoriel
6. La dimension relationnelle
7. Initialiser et focaliser
8. Elucider
9. Réguler l'échange
10. Mise en oeuvre de l'entretien d'explicitation
11. Un programme de recherche
Glossaire de l'explicitation.Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE :
accord postural / acte réfléchissant / action / analyse de pratique / ante début / aperception / associé, dissocié / but / changement / congruence / connaissance en acte / conscience / contenu / contrainte / contrat de communication / cycle de la Gestalt / déclaratif / découplage / dédoublement / description / dialogue pédagogique / domaines de verbalisation / élucidation / entretien / épiverbal / évocation / expériencer, expérimenter / explicite / focalisation / fragmentation / geste / granularité de la description / GREX / habitus / implicite / incarné / inconscient / incorrigibilité / index de validation interne / induction des réponses / information satellite de l'action / interprétation / intervention / irréfléchi / introspection / langage ericksonien (ou langage vide de contenu) / ligne du temps / mémoire concrète (ou mémoire affective, mémoire involontaire) / modalité sensorielle / mouvement occulaire / non-conscient / non-directif / non-verbal / observable / paraverbal / pensée privée / phénoménologie / point de vue / position de parole / position aperceptive / post-fin / préconscient / préréfléchi / prise de conscience / procédural / processus / programmation neurolinguistique (PNL) / protocole / psychophénoménologie / psychothérapie / question / réduction / réfléchi / réfléchissant / réfléchissement / segmentation / sous-modalités / situation spécifiée / temporalité qualitative / thématisation / TOTE modèle / trace / transcription / triangulation / validation / vécu / vécu de référencePermalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9524 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15678 J2.7VER ouvrage Disponible
Titre : L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre VERMERSCH Mention d'édition : 9e édition enrichie Editeur : ESF SCIENCES HUMAINES Année de publication : 2019 Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3856-3 Prix : 23,90 euros Catégories : ANALYSE PRATIQUES
APPRENDRE A APPRENDRE
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
LEXIQUE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, psychologue), on a besoin de s'informer avec précision des actions de l'autre pour pouvoir l'aider à se perfectionner, à corriger ses erreurs et lui proposer des exercices complémentaires. Il est parfois nécessaire d'aider l'autre à mieux prendre conscience de ce qu'il a fait, comment il s'y est pris, pour s'approprier ses compétences.
Cet ouvrage décrit les bases d'une technique d'entretien conçue et développée par Pierre Vermersch, qui vise à faire décrire de façon détaillée et non inductive l'action passée, autrement dit à la rendre verbalement explicite.
Elle s'appuie sur une aide au rappel du vécu passé, basée sur le guidage vers la position d'évocation et le contact avec le passé, pour qu'il revienne largement comme un revécu. L'entretien d'explicitation favorise, guide, accompagne soigneusement vers la description de son propre vécu. Enfin, cette technique mobilise des grilles d'écoute qui permettent de repérer ce qui a besoin d'être détaillé pour être rendu intelligible, ce qui est incomplet et demande à être rendu plus explicite, ce qui fait l'objet d'un jugement sans que l'on ait l'expression du critère sur lequel il est fondé.
La mise en oeuvre de ces outils est aisée, mais contre-intuitive, et demande à être découverte dans l'expérience.
Dans cet ouvrage, l'auteur pose les bases de l'entretien d'explicitation, véritable méthode de travail permettant, dans tous les domaines, d'analyser son action, afin d'aller vers la maîtrise des savoir-faire. Cette technique peut aussi bien être utilisée dans une animation de groupe qu'en entretien individuel.
Ce livre intéressera donc tous ceux qui ont besoin de former, d'accompagner ou d'encadrer des personnes. Il sera aussi d'une grande utilité pour le recueil de données subjectives dans toutes les recherches en sciences humaines.
[Résumé de 4e de couverture]
Cette 9e édition est une édition enrichie d'un avant-propos et d'un onzième chapitre proposant un programme de recherche autour de trois thèmes.
La première édition date de 1994.
Au sommaire :
1. Technique d'entretien et explicitation de l'action
2. Canaliser la verbalisation vers le vécu de l'action effective
3. La position de parole
4. Dimension préréfléchie de l'action
5. Mémoire concrète et questionnement sensoriel
6. La dimension relationnelle
7. Initialiser et focaliser
8. Elucider
9. Réguler l'échange
10. Mise en oeuvre de l'entretien d'explicitation
11. Un programme de recherche
Glossaire de l'explicitation.Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE :
accord postural / acte réfléchissant / action / analyse de pratique / ante début / aperception / associé, dissocié / but / changement / congruence / connaissance en acte / conscience / contenu / contrainte / contrat de communication / cycle de la Gestalt / déclaratif / découplage / dédoublement / description / dialogue pédagogique / domaines de verbalisation / élucidation / entretien / épiverbal / évocation / expériencer, expérimenter / explicite / focalisation / fragmentation / geste / granularité de la description / GREX / habitus / implicite / incarné / inconscient / incorrigibilité / index de validation interne / induction des réponses / information satellite de l'action / interprétation / intervention / irréfléchi / introspection / langage ericksonien (ou langage vide de contenu) / ligne du temps / mémoire concrète (ou mémoire affective, mémoire involontaire) / modalité sensorielle / mouvement occulaire / non-conscient / non-directif / non-verbal / observable / paraverbal / pensée privée / phénoménologie / point de vue / position de parole / position aperceptive / post-fin / préconscient / préréfléchi / prise de conscience / procédural / processus / programmation neurolinguistique (PNL) / protocole / psychophénoménologie / psychothérapie / question / réduction / réfléchi / réfléchissant / réfléchissement / segmentation / sous-modalités / situation spécifiée / temporalité qualitative / thématisation / TOTE modèle / trace / transcription / triangulation / validation / vécu / vécu de référence
Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10487 L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION [texte imprimé] / Pierre VERMERSCH . - 9e édition enrichie . - ESF SCIENCES HUMAINES, 2019 . - 205 p.
ISBN : 978-2-7101-3856-3 : 23,90 euros
Catégories : ANALYSE PRATIQUES
APPRENDRE A APPRENDRE
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
LEXIQUE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, psychologue), on a besoin de s'informer avec précision des actions de l'autre pour pouvoir l'aider à se perfectionner, à corriger ses erreurs et lui proposer des exercices complémentaires. Il est parfois nécessaire d'aider l'autre à mieux prendre conscience de ce qu'il a fait, comment il s'y est pris, pour s'approprier ses compétences.
Cet ouvrage décrit les bases d'une technique d'entretien conçue et développée par Pierre Vermersch, qui vise à faire décrire de façon détaillée et non inductive l'action passée, autrement dit à la rendre verbalement explicite.
Elle s'appuie sur une aide au rappel du vécu passé, basée sur le guidage vers la position d'évocation et le contact avec le passé, pour qu'il revienne largement comme un revécu. L'entretien d'explicitation favorise, guide, accompagne soigneusement vers la description de son propre vécu. Enfin, cette technique mobilise des grilles d'écoute qui permettent de repérer ce qui a besoin d'être détaillé pour être rendu intelligible, ce qui est incomplet et demande à être rendu plus explicite, ce qui fait l'objet d'un jugement sans que l'on ait l'expression du critère sur lequel il est fondé.
La mise en oeuvre de ces outils est aisée, mais contre-intuitive, et demande à être découverte dans l'expérience.
Dans cet ouvrage, l'auteur pose les bases de l'entretien d'explicitation, véritable méthode de travail permettant, dans tous les domaines, d'analyser son action, afin d'aller vers la maîtrise des savoir-faire. Cette technique peut aussi bien être utilisée dans une animation de groupe qu'en entretien individuel.
Ce livre intéressera donc tous ceux qui ont besoin de former, d'accompagner ou d'encadrer des personnes. Il sera aussi d'une grande utilité pour le recueil de données subjectives dans toutes les recherches en sciences humaines.
[Résumé de 4e de couverture]
Cette 9e édition est une édition enrichie d'un avant-propos et d'un onzième chapitre proposant un programme de recherche autour de trois thèmes.
La première édition date de 1994.
Au sommaire :
1. Technique d'entretien et explicitation de l'action
2. Canaliser la verbalisation vers le vécu de l'action effective
3. La position de parole
4. Dimension préréfléchie de l'action
5. Mémoire concrète et questionnement sensoriel
6. La dimension relationnelle
7. Initialiser et focaliser
8. Elucider
9. Réguler l'échange
10. Mise en oeuvre de l'entretien d'explicitation
11. Un programme de recherche
Glossaire de l'explicitation.Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE :
accord postural / acte réfléchissant / action / analyse de pratique / ante début / aperception / associé, dissocié / but / changement / congruence / connaissance en acte / conscience / contenu / contrainte / contrat de communication / cycle de la Gestalt / déclaratif / découplage / dédoublement / description / dialogue pédagogique / domaines de verbalisation / élucidation / entretien / épiverbal / évocation / expériencer, expérimenter / explicite / focalisation / fragmentation / geste / granularité de la description / GREX / habitus / implicite / incarné / inconscient / incorrigibilité / index de validation interne / induction des réponses / information satellite de l'action / interprétation / intervention / irréfléchi / introspection / langage ericksonien (ou langage vide de contenu) / ligne du temps / mémoire concrète (ou mémoire affective, mémoire involontaire) / modalité sensorielle / mouvement occulaire / non-conscient / non-directif / non-verbal / observable / paraverbal / pensée privée / phénoménologie / point de vue / position de parole / position aperceptive / post-fin / préconscient / préréfléchi / prise de conscience / procédural / processus / programmation neurolinguistique (PNL) / protocole / psychophénoménologie / psychothérapie / question / réduction / réfléchi / réfléchissant / réfléchissement / segmentation / sous-modalités / situation spécifiée / temporalité qualitative / thématisation / TOTE modèle / trace / transcription / triangulation / validation / vécu / vécu de référence
Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10487 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16433 J2.7VER ouvrage Disponible L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION EN FORMATION INITIALE ET EN FORMATION CONTINUE / Pierre VERMERSCH (1994)
Titre : L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION EN FORMATION INITIALE ET EN FORMATION CONTINUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre VERMERSCH Editeur : ESF Année de publication : 1994 Collection : PEDAGOGIES Importance : 181 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1074-3 Catégories : ANALYSE PRATIQUES
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
PSYCHOLOGIE COGNITIVERésumé : Présentation d'une méthode de travail permettant, dans tous les domaines, de prendre du recul par rapport à l'action, de découvrir comment on a procédé et d'aller vers la maîtrise des savoir-faire toujours plus efficaces.
Au sommaire :
Chapitre 1 : Technique d'entretien et explicitation de l'action
Chapitre 2 : Canaliser la verbalisation vers le vécu de l'action effective
Chapitre 3 : La position de parole
Chapitre 4 : Dimension préréfléchie de l'action
Chapitre 5 : Mémoire concrète et questionnement sensoriel
Chapitre 6 : La dimension relationnelle
Chapitre 7 : Initialiser et focaliser
Chapitre 8 : Elucider
Chapitre 9 : Réguler l'échange
Chapitre 10 : Mise en oeuvre de l'explicitation de l'action.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1312 L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION EN FORMATION INITIALE ET EN FORMATION CONTINUE [texte imprimé] / Pierre VERMERSCH . - ESF, 1994 . - 181 p.. - (PEDAGOGIES) .
ISBN : 978-2-7101-1074-3
Catégories : ANALYSE PRATIQUES
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
PSYCHOLOGIE COGNITIVERésumé : Présentation d'une méthode de travail permettant, dans tous les domaines, de prendre du recul par rapport à l'action, de découvrir comment on a procédé et d'aller vers la maîtrise des savoir-faire toujours plus efficaces.
Au sommaire :
Chapitre 1 : Technique d'entretien et explicitation de l'action
Chapitre 2 : Canaliser la verbalisation vers le vécu de l'action effective
Chapitre 3 : La position de parole
Chapitre 4 : Dimension préréfléchie de l'action
Chapitre 5 : Mémoire concrète et questionnement sensoriel
Chapitre 6 : La dimension relationnelle
Chapitre 7 : Initialiser et focaliser
Chapitre 8 : Elucider
Chapitre 9 : Réguler l'échange
Chapitre 10 : Mise en oeuvre de l'explicitation de l'action.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1312 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 3845 J2.7VER ouvrage Disponible
Titre : PRATIQUES DE L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre VERMERSCH ; Maryse MAUREL ; Claudine MARTINEZ ; Agnès THABUY ; Monique BONNET ; Joëlle CROZIER ; Monique JAFFARD ; Catherine COUDRAY ; Elisabeth PERRY ; Marie-Agnès VOIX ; André CHAUVET ; Jean-Paul BENETIERE ; Nadine FAINGOLD Editeur : ESF Année de publication : 1997 Collection : PEDAGOGIES Importance : 263 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1232-7 Prix : 152 F. Catégories : ANALYSE PRATIQUES
ARL
BILAN COMPETENCES
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
POSITIONNEMENT COGNITIF
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
REMEDIATION COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Présentation de points de vue de praticiens engagés dans la réalité quotidienne sur la méthode de l'entretien d'explicitation.
Ceux-ci font apparaître des exemples d'application, des cas d'adaptation au sein de pratiques nouvelles (bilans de compétences, remédiations, publics en difficultés, analyse de pratiques, formation de formateurs). Dans chaque cas, une réflexion théorique ainsi que des exemples spécifiques sont proposés, puisque l'explicitation ne vise pas à substituer de nouvelles compétences à des compétences déjà acquises, mais à enrichir ces dernières et à les compléter.
Au sommaire :
CHAPITRE 1 : Questionnement d'explicitation et enseignement des mathématiques : la marche pour chemin
CHAPITRE 2 : Mettre en mots sa pratique sportive
CHAPITRE 3 : Apprendre à se mettre "entre parenthèses" : l'exemple de l'AIS
CHAPITRE 4 : Questionner en classe ?
CHAPITRE 5 : Un cas de remédiation en anglais : I received a letter yesterday
CHAPITRE 6 : Une séquence d'atelier de raisonnement logique : de l'incompréhension à la rencontre
CHAPITRE 7 : bilans de compétence et aide à l'explicitation
CHAPITRE 8 : Utiliser l'aide à l'explicitation en formation continue des enseignants ? Dans quels buts ?
CHAPITRE 9 : Contre-exemple et recadrage en analyse de pratiques.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2672 PRATIQUES DE L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION [texte imprimé] / Pierre VERMERSCH ; Maryse MAUREL ; Claudine MARTINEZ ; Agnès THABUY ; Monique BONNET ; Joëlle CROZIER ; Monique JAFFARD ; Catherine COUDRAY ; Elisabeth PERRY ; Marie-Agnès VOIX ; André CHAUVET ; Jean-Paul BENETIERE ; Nadine FAINGOLD . - ESF, 1997 . - 263 p.. - (PEDAGOGIES) .
ISBN : 978-2-7101-1232-7 : 152 F.
Catégories : ANALYSE PRATIQUES
ARL
BILAN COMPETENCES
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
POSITIONNEMENT COGNITIF
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
REMEDIATION COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Présentation de points de vue de praticiens engagés dans la réalité quotidienne sur la méthode de l'entretien d'explicitation.
Ceux-ci font apparaître des exemples d'application, des cas d'adaptation au sein de pratiques nouvelles (bilans de compétences, remédiations, publics en difficultés, analyse de pratiques, formation de formateurs). Dans chaque cas, une réflexion théorique ainsi que des exemples spécifiques sont proposés, puisque l'explicitation ne vise pas à substituer de nouvelles compétences à des compétences déjà acquises, mais à enrichir ces dernières et à les compléter.
Au sommaire :
CHAPITRE 1 : Questionnement d'explicitation et enseignement des mathématiques : la marche pour chemin
CHAPITRE 2 : Mettre en mots sa pratique sportive
CHAPITRE 3 : Apprendre à se mettre "entre parenthèses" : l'exemple de l'AIS
CHAPITRE 4 : Questionner en classe ?
CHAPITRE 5 : Un cas de remédiation en anglais : I received a letter yesterday
CHAPITRE 6 : Une séquence d'atelier de raisonnement logique : de l'incompréhension à la rencontre
CHAPITRE 7 : bilans de compétence et aide à l'explicitation
CHAPITRE 8 : Utiliser l'aide à l'explicitation en formation continue des enseignants ? Dans quels buts ?
CHAPITRE 9 : Contre-exemple et recadrage en analyse de pratiques.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2672 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8861 J2.7VER ouvrage Disponible
