Titre :	LIRE 2 : 1 ERE SERIE : POUR LECTEURS DEBUTANTS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	DE KEYZER ; DE KEYZER ; Sylvie BUTTIER ; Annie TRONCY ; Michel VERDIER
Editeur :	PEMF
Année de publication :	1997
Importance :	48 fiches + 1 livret (8 p.)
Prix :	20 euros
Catégories :	APPRENTISSAGE LECTURE BANQUE IMAGES MNLE
Résumé :	Ce fichier s'adresse à des apprenants (adultes ou adolescents) ayant passé le cap du déchiffrage mais qui consacrent toute leur énergie à cette activité, au détriment des stratégies de construction de sens. Pour ces apprentis "déchiffreurs", la représentation mentale de "comment on lit" se réduit à associer des lettres et à produire les sons correspondants. Le contrat à remplir dans ces fiches les place en situation de questionneurs d'écrit et oriente leur quête vers le sens et non vers la construction de mots. il aide l'apprenant à modifier ses représentations sur ce qu'est l'acte de lire. La démarche utilisée pour ce fichier est celle de la Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture (MNLE), mise au point initialement pour les enfants de l'école primaire par des pédagogues du mouvement Freinet, et transposée avec succès à l'apprentissage du lire-écrire par des adultes illettrés débutants. Ce fichier est l'ancienne édition de "Fichier LIRE C" paru en 2013. Les photos sont en noir et blanc alors qu'elles sont en couleurs dans l'édition plus récente.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2515

LIRE 2 : 1 ERE SERIE : POUR LECTEURS DEBUTANTS [texte imprimé] / DE KEYZER ; DE KEYZER ; Sylvie BUTTIER ; Annie TRONCY ; Michel VERDIER . - PEMF, 1997 . - 48 fiches + 1 livret (8 p.).
20 euros

Catégories :	APPRENTISSAGE LECTURE BANQUE IMAGES MNLE
Résumé :	Ce fichier s'adresse à des apprenants (adultes ou adolescents) ayant passé le cap du déchiffrage mais qui consacrent toute leur énergie à cette activité, au détriment des stratégies de construction de sens. Pour ces apprentis "déchiffreurs", la représentation mentale de "comment on lit" se réduit à associer des lettres et à produire les sons correspondants. Le contrat à remplir dans ces fiches les place en situation de questionneurs d'écrit et oriente leur quête vers le sens et non vers la construction de mots. il aide l'apprenant à modifier ses représentations sur ce qu'est l'acte de lire. La démarche utilisée pour ce fichier est celle de la Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture (MNLE), mise au point initialement pour les enfants de l'école primaire par des pédagogues du mouvement Freinet, et transposée avec succès à l'apprentissage du lire-écrire par des adultes illettrés débutants. Ce fichier est l'ancienne édition de "Fichier LIRE C" paru en 2013. Les photos sont en noir et blanc alors qu'elles sont en couleurs dans l'édition plus récente.
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