EDUCATION PERMANENTE N° 92 : EDUCATION PERMANENTE ET FORMATION DES ADULTES : DOSSIER / Bertrand SCHWARTZ (1988)

Public ISBD Titre : EDUCATION PERMANENTE N° 92 : EDUCATION PERMANENTE ET FORMATION DES ADULTES : DOSSIER Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand SCHWARTZ ; Marcel LESNE ; Yvon MINVIELLE ; Pierre DORAY ; Claude DUBAR ; Gérard MALGLAIVE ; Elisabeth CAILLET ; Pierre DOMINICE ; Bernard CHARLOT Année de publication : 1988 Importance : pp. 7-108 Catégories : EDUCATION ADULTE Résumé : Au sommaire de ce dossier : - Education permanente et formation des adultes : évolution des pratiques, évolution des concepts - Socialisation et formation d'adultes - Structures de la formation post-scolaire : une comparaison entre la France et le Québec - Les rapports entre savoir et pratique dans le développement des capacités d'apprentissage chez les adultes - Pédagogie et muséologie - De l'apprentissage instrumental à la pédagogie critique : quelques grandes orientations de la formation des adultes aux Etats-Unis - 80% niveau bac : derrière le symbole, quelles politiques ? Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11116 EDUCATION PERMANENTE N° 92 : EDUCATION PERMANENTE ET FORMATION DES ADULTES : DOSSIER [texte imprimé] / Bertrand SCHWARTZ ; Marcel LESNE ; Yvon MINVIELLE ; Pierre DORAY ; Claude DUBAR ; Gérard MALGLAIVE ; Elisabeth CAILLET ; Pierre DOMINICE ; Bernard CHARLOT . - 1988 . - pp. 7-108. Catégories : EDUCATION ADULTE Résumé : Au sommaire de ce dossier : - Education permanente et formation des adultes : évolution des pratiques, évolution des concepts - Socialisation et formation d'adultes - Structures de la formation post-scolaire : une comparaison entre la France et le Québec - Les rapports entre savoir et pratique dans le développement des capacités d'apprentissage chez les adultes - Pédagogie et muséologie - De l'apprentissage instrumental à la pédagogie critique : quelques grandes orientations de la formation des adultes aux Etats-Unis - 80% niveau bac : derrière le symbole, quelles politiques ? Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11116

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