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Titre : 74 FICHES D'ACTIVITES EN CAP : INDIVIDUALISATION DES APPRENTISSAGES EN CAP Type de document : texte imprimé Auteurs : Amapola ARQUES ; Philippe CHEREL ; Emmanuel COQUIN ; Sandrine HASLAY ; Dalila JOLY ; Gérard LANGE ; Benoît LAUTRIDOU ; Guy LESUR ; Louis MARVIE Editeur : CRDP BASSE-NORMANDIE Année de publication : 2006 Importance : 135 p. Prix : 12 euros Catégories : ANGLAIS
CHIMIE
COMPETENCE
COMPETENCE TRANSVERSALE
ELECTRICITE
FRANCAIS
MATHEMATIQUES
OUTIL INDIVIDUALISATION
PREVENTION SECURITE
RAISONNEMENT
RECHERCHE INFORMATION
RESSOURCES REMISE A NIVEAU
SANTE
SCIENCES
VIE QUOTIDIENNE
VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLERésumé : Recueil de fiches d'activités, de niveau CAP, proposant des activités de remédiation permettant d'acquérir et d'évaluer des compétences communes à toutes les disciplines en plaçant l'apprenant dans une situation concrète :
- s'informer (rechercher l'information, organiser l'information),
- réaliser (choisir, traiter, exécuter),
- rendre compte (présenter, structurer),
- apprécier (contrôler, critiquer).
Elles exploitent une grande variété de supports : textes informatifs, explicatifs, littéraires, cartes, tableaux de chiffres, schémas techniques, sites Internet, photographie...
Elles visent à faciliter la mise en oeuvre de l'individualisation des apprentissages.Niveau : V Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6568 74 FICHES D'ACTIVITES EN CAP : INDIVIDUALISATION DES APPRENTISSAGES EN CAP [texte imprimé] / Amapola ARQUES ; Philippe CHEREL ; Emmanuel COQUIN ; Sandrine HASLAY ; Dalila JOLY ; Gérard LANGE ; Benoît LAUTRIDOU ; Guy LESUR ; Louis MARVIE . - CRDP BASSE-NORMANDIE, 2006 . - 135 p.
12 euros
Catégories : ANGLAIS
CHIMIE
COMPETENCE
COMPETENCE TRANSVERSALE
ELECTRICITE
FRANCAIS
MATHEMATIQUES
OUTIL INDIVIDUALISATION
PREVENTION SECURITE
RAISONNEMENT
RECHERCHE INFORMATION
RESSOURCES REMISE A NIVEAU
SANTE
SCIENCES
VIE QUOTIDIENNE
VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLERésumé : Recueil de fiches d'activités, de niveau CAP, proposant des activités de remédiation permettant d'acquérir et d'évaluer des compétences communes à toutes les disciplines en plaçant l'apprenant dans une situation concrète :
- s'informer (rechercher l'information, organiser l'information),
- réaliser (choisir, traiter, exécuter),
- rendre compte (présenter, structurer),
- apprécier (contrôler, critiquer).
Elles exploitent une grande variété de supports : textes informatifs, explicatifs, littéraires, cartes, tableaux de chiffres, schémas techniques, sites Internet, photographie...
Elles visent à faciliter la mise en oeuvre de l'individualisation des apprentissages.Niveau : V Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6568 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13343 FRA9ARQ ouvrage Exclu du prêt
Titre : CARNET DE REUSSITE : ANGLAIS : CAP - 2de BAC PRO Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice LEONORI ; Sabine RITTER ; Béatrice SIRJEAN Editeur : FOUCHER Année de publication : 2021 Collection : CARNET DE REUSSITE Importance : 64 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-16180-5 Prix : 7,80 euros Catégories : ANGLAIS
CONJUGAISON
GRAMMAIRE
LANGUE
ORTHOGRAPHE
RESSOURCES REMISE A NIVEAURésumé : Ce carnet présente l’essentiel des notions et méthodes à maîtriser à l’issue du collège pour réussir son entrée dans la voie professionnelle.
Il pourra être utilisé tout au long de l’année, en accompagnement personnalisé ou en consolidation, notamment à l’issue des tests de positionnement en début de 1re année de CAP ou de 2de Bac Pro.
Il repose sur une approche positive et simple de l'anglais organisée en deux temps. Sont d'abord proposés des rappels synthétiques (rubrique "Ai-je bien compris ?") des notions de base à connaître en orthographe, conjugaison, grammaire et syntaxe. Viennent ensuite des exercices variés pour personnaliser l’accompagnement des élèves (rubrique "Je réussis").
Ce carnet est enrichi de mémos et d'enregistrements audios en accès libre via foucherconnect.fr
Au sommaire :
Partie 1. Le groupe nominal
Partie 2. Orthographe
Partie 3. Conjugaison
Partie 4. La construction des phrases
Partie 5. Cohérence et cohésion du texte
Partie 6. Les confusions homophoniques.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11540 CARNET DE REUSSITE : ANGLAIS : CAP - 2de BAC PRO [texte imprimé] / Béatrice LEONORI ; Sabine RITTER ; Béatrice SIRJEAN . - FOUCHER, 2021 . - 64 p.. - (CARNET DE REUSSITE) .
ISBN : 978-2-216-16180-5 : 7,80 euros
Catégories : ANGLAIS
CONJUGAISON
GRAMMAIRE
LANGUE
ORTHOGRAPHE
RESSOURCES REMISE A NIVEAURésumé : Ce carnet présente l’essentiel des notions et méthodes à maîtriser à l’issue du collège pour réussir son entrée dans la voie professionnelle.
Il pourra être utilisé tout au long de l’année, en accompagnement personnalisé ou en consolidation, notamment à l’issue des tests de positionnement en début de 1re année de CAP ou de 2de Bac Pro.
Il repose sur une approche positive et simple de l'anglais organisée en deux temps. Sont d'abord proposés des rappels synthétiques (rubrique "Ai-je bien compris ?") des notions de base à connaître en orthographe, conjugaison, grammaire et syntaxe. Viennent ensuite des exercices variés pour personnaliser l’accompagnement des élèves (rubrique "Je réussis").
Ce carnet est enrichi de mémos et d'enregistrements audios en accès libre via foucherconnect.fr
Au sommaire :
Partie 1. Le groupe nominal
Partie 2. Orthographe
Partie 3. Conjugaison
Partie 4. La construction des phrases
Partie 5. Cohérence et cohésion du texte
Partie 6. Les confusions homophoniques.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11540 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 17003 ANG3LEO ouvrage Sorti jusqu'au 18/10/2024
Titre : LA CLASSE DE LANGUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine TAGLIANTE Editeur : CLE INTERNATIONAL Année de publication : 1994/ 2006 Importance : 191 p. - 199 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033112-7 Prix : 16 euros Catégories : ANGLAIS
DIDACTIQUE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
LANGUE
RESSOURCES FLERésumé : Outil d'autoformation permettant de répondre aux questions théoriques et pratiques que pose l'enseignement des langues.
La partie consacrée à la réflexion porte sur :
- la langue enseignée
- l'enseigannt, sa formation, ses fonctions
- l'apprenant, ses motivations, ses stratégies d'apprentissage
- la classe et les différentes approches didactiques
Les fiches pratiques proposent des activités concernant la civilisation, l'oral, l'écrit, la littérature, la grammaire, le visuel et l'audiovisuel.
[Résumé de l'éditeur]
L'édition 2006 de cet ouvrage comporte également un chapitre sur la place à donner, dans une approche communicative ou actionnelle, à l'apprentissage du lexique.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1863 LA CLASSE DE LANGUE [texte imprimé] / Christine TAGLIANTE . - CLE INTERNATIONAL, 1994/ 2006 . - 191 p. - 199 p.
ISBN : 978-2-09-033112-7 : 16 euros
Catégories : ANGLAIS
DIDACTIQUE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
LANGUE
RESSOURCES FLERésumé : Outil d'autoformation permettant de répondre aux questions théoriques et pratiques que pose l'enseignement des langues.
La partie consacrée à la réflexion porte sur :
- la langue enseignée
- l'enseigannt, sa formation, ses fonctions
- l'apprenant, ses motivations, ses stratégies d'apprentissage
- la classe et les différentes approches didactiques
Les fiches pratiques proposent des activités concernant la civilisation, l'oral, l'écrit, la littérature, la grammaire, le visuel et l'audiovisuel.
[Résumé de l'éditeur]
L'édition 2006 de cet ouvrage comporte également un chapitre sur la place à donner, dans une approche communicative ou actionnelle, à l'apprentissage du lexique.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1863 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11285 K12.3TAG ouvrage Disponible
Titre : ENGLISH WITH... GAMES AND ACTIVITIES : ELEMENTARY LEVEL Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul CARTER Editeur : ELI Année de publication : 2002 Importance : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-88-8148-821-6 Catégories : ANGLAIS
GRAMMAIRE
JEU DE FORMATION
VOCABULAIRERésumé : Livret proposant des jeux et activités, s'adressant à des apprenants an Anglais de niveau débutant, permettant une maîtrise graduelle du lexique et des structures de base.
14 unités sont proposées traitant toutes de sujets relatifs à des champs lexicaux d'emploi quotidien.
Elles sont organisées selon la structure suivante :
. une page consacrée aux mots illustrés relatifs au thème abordé,
. des activités lexicales diversifiées et des jeux amusants,
. un moment de révision ou d'approfondissement grammatical intégrant le lexique présenté.
En fin d'ouvrage sont données les solutions des jeux et des activités, permettant une utilisation en autonomie.
Liste des thèmes proposés :
- La maison
- La famille
- Le corps humain
- Les couleurs
- Aliments et boissons
- Les vêtements
- Les animaux
- La vie en plein air
- L'école
- Les métiers
- En ville
- Les moyens de transport
- Les saisons et la météo
- Les actions.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9555 ENGLISH WITH... GAMES AND ACTIVITIES : ELEMENTARY LEVEL [texte imprimé] / Paul CARTER . - ELI, 2002 . - 96 p.
ISBN : 978-88-8148-821-6
Catégories : ANGLAIS
GRAMMAIRE
JEU DE FORMATION
VOCABULAIRERésumé : Livret proposant des jeux et activités, s'adressant à des apprenants an Anglais de niveau débutant, permettant une maîtrise graduelle du lexique et des structures de base.
14 unités sont proposées traitant toutes de sujets relatifs à des champs lexicaux d'emploi quotidien.
Elles sont organisées selon la structure suivante :
. une page consacrée aux mots illustrés relatifs au thème abordé,
. des activités lexicales diversifiées et des jeux amusants,
. un moment de révision ou d'approfondissement grammatical intégrant le lexique présenté.
En fin d'ouvrage sont données les solutions des jeux et des activités, permettant une utilisation en autonomie.
Liste des thèmes proposés :
- La maison
- La famille
- Le corps humain
- Les couleurs
- Aliments et boissons
- Les vêtements
- Les animaux
- La vie en plein air
- L'école
- Les métiers
- En ville
- Les moyens de transport
- Les saisons et la météo
- Les actions.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9555 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15666 ANG4CAR ouvrage Sorti jusqu'au 18/10/2024 L'ESSENTIEL DU CECR POUR LES LANGUES : LE CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE POUR LES LANGUES ECOLE, COLLEGE, LYCEE / Brigitte LALLEMENT (2007)
Titre : L'ESSENTIEL DU CECR POUR LES LANGUES : LE CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE POUR LES LANGUES ECOLE, COLLEGE, LYCEE Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte LALLEMENT ; Nathalie PIERRET Editeur : HACHETTE Année de publication : 2007 Importance : 190 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170994-3 Prix : 20,80 euros Catégories : ANGLAIS
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
LANGUE
REFERENTIEL
RESSOURCES FLERésumé : Guide ayant un double objectif :
- faciliter l'accès au CECR pour les langues
- aider les enseignants et formateurs à s'approprier les objectifs, démarches et stratégies recommandées par le Conseil de l'Europe.
Il n'a donc pas pour ambition de se substituer au document complet du Conseil de l'Europe.
Illustré par des exemples et des extraits de manuels scolaires en anglais, il ancre dans le concret les notions et stratégies préconisées par le document du Conseil de l'Europe.
Au sommaire :
1. Le CECR dans son contexte politique et éducatif
2. L'approche actionnelle
3. Les niveaux communs de référence
4. L'utilisation de la langue
5. Les compétences
6. Les opérations d'enseignement et d'apprentissage des langues
7. Les tâches et leur rôle dans l'enseignement et l'apprentissage des langues
8. Diversification linguistique et curriculum
9. L'évaluation.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5653 L'ESSENTIEL DU CECR POUR LES LANGUES : LE CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE POUR LES LANGUES ECOLE, COLLEGE, LYCEE [texte imprimé] / Brigitte LALLEMENT ; Nathalie PIERRET . - HACHETTE, 2007 . - 190 p.
ISBN : 978-2-01-170994-3 : 20,80 euros
Catégories : ANGLAIS
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
LANGUE
REFERENTIEL
RESSOURCES FLERésumé : Guide ayant un double objectif :
- faciliter l'accès au CECR pour les langues
- aider les enseignants et formateurs à s'approprier les objectifs, démarches et stratégies recommandées par le Conseil de l'Europe.
Il n'a donc pas pour ambition de se substituer au document complet du Conseil de l'Europe.
Illustré par des exemples et des extraits de manuels scolaires en anglais, il ancre dans le concret les notions et stratégies préconisées par le document du Conseil de l'Europe.
Au sommaire :
1. Le CECR dans son contexte politique et éducatif
2. L'approche actionnelle
3. Les niveaux communs de référence
4. L'utilisation de la langue
5. Les compétences
6. Les opérations d'enseignement et d'apprentissage des langues
7. Les tâches et leur rôle dans l'enseignement et l'apprentissage des langues
8. Diversification linguistique et curriculum
9. L'évaluation.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5653 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11273 FLE12.1LEL ouvrage Disponible Permalink
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