Titre :	L'INGENIERIE ET L'EVALUATION DE LA FORMATION : 75 FICHES OUTILS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	LE BOTERF
Editeur :	EDITIONS D'ORGANISATION
Année de publication :	1990
Importance :	172 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7081-1196-7
Prix :	34 euros
Catégories :	ANALYSE BESOIN BESOIN FORMATION COMPETENCE EFFET FORMATION EVALUATION FORMATION ENTREPRISE GESTION RESSOURCES HUMAINES INGENIERIE FORMATION PLAN FORMATION QUALITE FORMATION REFERENTIEL
Résumé :	Guide pratique proposant 75 fiches techniques et un lexique définissant 55 concepts-clés de l'ingénierie et de l'évaluation de la formation en entreprise. Ces fiches sont organisées en 11 chapitres, sur la base des grandes opérations à mettre en oeuvre dans un processus d'ingénierie : - adopter une démarche d'ingénierie, - identifier et traiter les problèmes de compétences de l'entreprise, - identifier et décrire les emplois actuels et prévisibles, - identifier les besoins de formation, - décrire les besoins de formation en termes d'objectifs opératoires, - élaborer un plan de formation pluriannuel, - choisir et mettre en place des actions diversifiées de formation, - articuler les actions collectives de formation et les projets individualisés de formation, - assurer un traitement différencié des divers types de dépenses de formation, - mettre en place une assurance qualité et efficacité de la formation, - évaluer les efforts et les effets de la formation.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19

L'INGENIERIE ET L'EVALUATION DE LA FORMATION : 75 FICHES OUTILS [texte imprimé] / LE BOTERF . - EDITIONS D'ORGANISATION, 1990 . - 172 p.
ISBN : 978-2-7081-1196-7 : 34 euros

Catégories :	ANALYSE BESOIN BESOIN FORMATION COMPETENCE EFFET FORMATION EVALUATION FORMATION ENTREPRISE GESTION RESSOURCES HUMAINES INGENIERIE FORMATION PLAN FORMATION QUALITE FORMATION REFERENTIEL
Résumé :	Guide pratique proposant 75 fiches techniques et un lexique définissant 55 concepts-clés de l'ingénierie et de l'évaluation de la formation en entreprise. Ces fiches sont organisées en 11 chapitres, sur la base des grandes opérations à mettre en oeuvre dans un processus d'ingénierie : - adopter une démarche d'ingénierie, - identifier et traiter les problèmes de compétences de l'entreprise, - identifier et décrire les emplois actuels et prévisibles, - identifier les besoins de formation, - décrire les besoins de formation en termes d'objectifs opératoires, - élaborer un plan de formation pluriannuel, - choisir et mettre en place des actions diversifiées de formation, - articuler les actions collectives de formation et les projets individualisés de formation, - assurer un traitement différencié des divers types de dépenses de formation, - mettre en place une assurance qualité et efficacité de la formation, - évaluer les efforts et les effets de la formation.
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