LA FONCTION FORMATEUR : IDENTITES PROFESSIONNELLES, METHODES PEDAGOGIQUES, PRATIQUES DE FORMATION / Joëlle ALLOUCHE-BENAYOUN (2000)

Public ISBD Titre : LA FONCTION FORMATEUR : IDENTITES PROFESSIONNELLES, METHODES PEDAGOGIQUES, PRATIQUES DE FORMATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle ALLOUCHE-BENAYOUN ; Marcelle PARIAT Editeur : DUNOD Année de publication : 2000 Importance : 233 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-004923-3 Catégories : ALTERNANCE BENEVOLAT EDUCATION PERMANENTE EVALUATION FORMATEUR FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE IDENTITE INDIVIDUALISATION INNOVATION METHODE PEDAGOGIQUE METIER FORMATION QUALITE Résumé : Ouvrage rassemblant les données pédagogiques et méthodologiques permettant aux responsables d'action de formation - dans le cadre des entreprises ou des dispositifs privés ou publics d'accès à l'emploi - d'élaborer leur pratique. Au sommaire : I- LA GENESE D'UNE FONCTION : - L'éducation permanente, fondement de la fonction formateur - L'émergence du métier de formateur - Les images identificatoires du formateur II- LES OUTILS DU FORMATEUR : - Les méthodes en formation d'adultes - Un sens caché - Les finalités de la formation III- VALEURS ET IDENTITE : ETUDES DE CAS - Le formateur en formation - Un malaise IV- INNOVATION, EVALUATION ET RECHERCHE-QUALITE : - Innovation pédagogique - Evaluation et recherche-qualité. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8527 LA FONCTION FORMATEUR : IDENTITES PROFESSIONNELLES, METHODES PEDAGOGIQUES, PRATIQUES DE FORMATION [texte imprimé] / Joëlle ALLOUCHE-BENAYOUN ; Marcelle PARIAT . - DUNOD, 2000 . - 233 p. ISBN : 978-2-10-004923-3 Catégories : ALTERNANCE BENEVOLAT EDUCATION PERMANENTE EVALUATION FORMATEUR FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE IDENTITE INDIVIDUALISATION INNOVATION METHODE PEDAGOGIQUE METIER FORMATION QUALITE Résumé : Ouvrage rassemblant les données pédagogiques et méthodologiques permettant aux responsables d'action de formation - dans le cadre des entreprises ou des dispositifs privés ou publics d'accès à l'emploi - d'élaborer leur pratique. Au sommaire : I- LA GENESE D'UNE FONCTION : - L'éducation permanente, fondement de la fonction formateur - L'émergence du métier de formateur - Les images identificatoires du formateur II- LES OUTILS DU FORMATEUR : - Les méthodes en formation d'adultes - Un sens caché - Les finalités de la formation III- VALEURS ET IDENTITE : ETUDES DE CAS - Le formateur en formation - Un malaise IV- INNOVATION, EVALUATION ET RECHERCHE-QUALITE : - Innovation pédagogique - Evaluation et recherche-qualité. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8527

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