| Titre : |
EDUCATION PERMANENTE N° 233 : FORMATION, COOPERATION, EMANCIPATION : EXPERIENCES EN ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE : DOSSIER |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Eric BIDET ; Nadine RICHEZ-BATTESTI ; Laëticia LETHIELLEUX ; Jean-François DRAPERI ; Laurent PUJOL ; Hugo GAILLARD ; Olivier BONED ; Lydie GRUDE ; Elisa BRALEY ; Catherine DA COSTA ; Yann VAN ACKER ; Olivier PALLUAULT ; Laura DOUCHET ; Julien MAISONNASSE ; Mathilde RENAULT TINACCI ; Danièle DEMOUSTIER |
| Editeur : |
EDUCATION PERMANENTE |
| Année de publication : |
2022 |
| Importance : |
pp. 5-133 |
| Prix : |
22 euros |
| Catégories : |
BENEVOLAT
ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE
|
| Résumé : |
Les formations dans le champ de l’économie sociale et solidaire se sont multipliées au cours des deux dernières décennies afin de répondre au besoin croissant de professionnalisation des salariés et des bénévoles. Les mouvements de l’économie sociale ayant historiquement fait de l’éducation et la formation une priorité au service de l’émancipation de leurs membres, ces démarches de formation, inscrites dans une tradition ancienne, sont conçues comme un investissement pour soutenir la qualité du travail, un outil au service de l’émancipation de ceux qui travaillent et un moyen d’améliorer de façon permanente le service rendu aux sociétaires. Les stratégies mises en œuvre s’appuyant parfois sur des outils conçus pour des entreprises lucratives, la question se pose néanmoins de savoir si la formation ne deviendrait pas un outil au service d’une certaine forme de normalisation.
[Présentation de l'éditeur]
Au sommaire de ce dossier :
- L'économie sociale et solidaire en débat : quand action rime avec formation
- Le Réseau interuniversitaire de l'économie sociale et solidaire : coopérer pour la formation et la recherche
- De l'autobiographie raisonnée à l'autobiographie coopérative : la prise en compte de l'expérience dans les formations de l'ESS
- Former des bénévoles compétents
- Réorientation professionnelle et valorisation des compétences : l'apport de la VAE en économie sociale et solidaire
- Les OPCO de l'économie sociale et solidaire : le cas d'Uniformation
- Accompagner et former à l'innovation sociale de rupture
- DLA : quand l'accompagnement prend une dimension formative
- Qu'échange-t-on vraiment avec le mécénat de compétences ?
- Outils de gestion et dynamiques formatives de l'ESS : du bilan coopératif au guide des bonnes pratiques. |
| Permalink : |
https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11556 |
EDUCATION PERMANENTE N° 233 : FORMATION, COOPERATION, EMANCIPATION : EXPERIENCES EN ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE : DOSSIER [texte imprimé] / Eric BIDET ; Nadine RICHEZ-BATTESTI ; Laëticia LETHIELLEUX ; Jean-François DRAPERI ; Laurent PUJOL ; Hugo GAILLARD ; Olivier BONED ; Lydie GRUDE ; Elisa BRALEY ; Catherine DA COSTA ; Yann VAN ACKER ; Olivier PALLUAULT ; Laura DOUCHET ; Julien MAISONNASSE ; Mathilde RENAULT TINACCI ; Danièle DEMOUSTIER . - EDUCATION PERMANENTE, 2022 . - pp. 5-133. 22 euros
| Catégories : |
BENEVOLAT
ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE
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| Résumé : |
Les formations dans le champ de l’économie sociale et solidaire se sont multipliées au cours des deux dernières décennies afin de répondre au besoin croissant de professionnalisation des salariés et des bénévoles. Les mouvements de l’économie sociale ayant historiquement fait de l’éducation et la formation une priorité au service de l’émancipation de leurs membres, ces démarches de formation, inscrites dans une tradition ancienne, sont conçues comme un investissement pour soutenir la qualité du travail, un outil au service de l’émancipation de ceux qui travaillent et un moyen d’améliorer de façon permanente le service rendu aux sociétaires. Les stratégies mises en œuvre s’appuyant parfois sur des outils conçus pour des entreprises lucratives, la question se pose néanmoins de savoir si la formation ne deviendrait pas un outil au service d’une certaine forme de normalisation.
[Présentation de l'éditeur]
Au sommaire de ce dossier :
- L'économie sociale et solidaire en débat : quand action rime avec formation
- Le Réseau interuniversitaire de l'économie sociale et solidaire : coopérer pour la formation et la recherche
- De l'autobiographie raisonnée à l'autobiographie coopérative : la prise en compte de l'expérience dans les formations de l'ESS
- Former des bénévoles compétents
- Réorientation professionnelle et valorisation des compétences : l'apport de la VAE en économie sociale et solidaire
- Les OPCO de l'économie sociale et solidaire : le cas d'Uniformation
- Accompagner et former à l'innovation sociale de rupture
- DLA : quand l'accompagnement prend une dimension formative
- Qu'échange-t-on vraiment avec le mécénat de compétences ?
- Outils de gestion et dynamiques formatives de l'ESS : du bilan coopératif au guide des bonnes pratiques. |
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