| Titre : |
FICHIER LIRE C : APPRENDRE OU REAPPRENDRE A LIRE POUR JEUNES ET ADULTES |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
DE KEYZER ; DE KEYZER ; Annie TRONCY ; Mado DESHOURS ; Maud LECHOPIER ; Marie-Claude MARSAT |
| Editeur : |
PEMF |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
72 fiches + 1 livret (8 p.) |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84526-932-3 |
| Prix : |
49 euros |
| Catégories : |
APPRENTISSAGE LECTURE
BANQUE IMAGES
MNLE
|
| Résumé : |
Ce fichier fait partie d'un ensemble de 4 fichiers (A, B, C et D) proposant des situations de communication, de production d'écrits, de lecture authentique s'appuyant sur la Méthode Naturelle de Lecture et d'Écriture (MNLE), inspirée de la pédagogie Freinet et adaptée pour les adultes.
Le public visé est celui des adolescents dans l'enseignement spécialisé, des adultes qui, récemment entrés dans l'apprentissage ou le ré-apprentissage de la lecture, ont besoin d'acquérir des stratégies de construction de sens au lieu de consacrer leur énergie au seul déchiffrage.
Chaque fichier est un outil qui aide l'apprenant à chercher du sens, à questionner l'écrit en s'appuyant sur ce qu'il reconnaît et les nouvelles informations qu'il prélève. Il s'entraîne à formuler des hypothèses et les vérifie pour déduire des réponses pertinentes.
Au-delà de la lecture et de l'écriture, ces fichiers visent à redonner confiance et estime de soi et à développer l'autonomie des apprenants.
Ce fichier C comprend 72 fiches. Ses objectifs sont de permettre à l'apprenant de développer, de renforcer des démarches, des aptitudes, des compétences dont dispose le lecteur chevronné : anticipation, perception visuelle, lecture fine et lecture sélective.
Les fiches qui le composent sont basées sur le principe du recto-verso.
Au recto, on trouve une photographie ou un dessin accompagnés d'un titre orientant le lecteur vers un thème ou un type d'écrit et favorisant une compréhension implicite.
Au verso, on trouve les questions et un texte induisant une démarche spécifique de lecture en fonction de l'objectif de la fiche. |
| Permalink : |
https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11497 |
FICHIER LIRE C : APPRENDRE OU REAPPRENDRE A LIRE POUR JEUNES ET ADULTES [texte imprimé] / DE KEYZER ; DE KEYZER ; Annie TRONCY ; Mado DESHOURS ; Maud LECHOPIER ; Marie-Claude MARSAT . - PEMF, 2013 . - 72 fiches + 1 livret (8 p.). ISBN : 978-2-84526-932-3 : 49 euros
| Catégories : |
APPRENTISSAGE LECTURE
BANQUE IMAGES
MNLE
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| Résumé : |
Ce fichier fait partie d'un ensemble de 4 fichiers (A, B, C et D) proposant des situations de communication, de production d'écrits, de lecture authentique s'appuyant sur la Méthode Naturelle de Lecture et d'Écriture (MNLE), inspirée de la pédagogie Freinet et adaptée pour les adultes.
Le public visé est celui des adolescents dans l'enseignement spécialisé, des adultes qui, récemment entrés dans l'apprentissage ou le ré-apprentissage de la lecture, ont besoin d'acquérir des stratégies de construction de sens au lieu de consacrer leur énergie au seul déchiffrage.
Chaque fichier est un outil qui aide l'apprenant à chercher du sens, à questionner l'écrit en s'appuyant sur ce qu'il reconnaît et les nouvelles informations qu'il prélève. Il s'entraîne à formuler des hypothèses et les vérifie pour déduire des réponses pertinentes.
Au-delà de la lecture et de l'écriture, ces fichiers visent à redonner confiance et estime de soi et à développer l'autonomie des apprenants.
Ce fichier C comprend 72 fiches. Ses objectifs sont de permettre à l'apprenant de développer, de renforcer des démarches, des aptitudes, des compétences dont dispose le lecteur chevronné : anticipation, perception visuelle, lecture fine et lecture sélective.
Les fiches qui le composent sont basées sur le principe du recto-verso.
Au recto, on trouve une photographie ou un dessin accompagnés d'un titre orientant le lecteur vers un thème ou un type d'écrit et favorisant une compréhension implicite.
Au verso, on trouve les questions et un texte induisant une démarche spécifique de lecture en fonction de l'objectif de la fiche. |
| Permalink : |
https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11497 |
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