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Auteur Frédéric BROGARD |
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IDEES FLEX' EN IMAGES : BARRAGES PROGRESSIFS POUR L'ORTHOPHONIE / Cécile CHAPUIS-VANDENBOGAERDE (2016)
Titre : IDEES FLEX' EN IMAGES : BARRAGES PROGRESSIFS POUR L'ORTHOPHONIE Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile CHAPUIS-VANDENBOGAERDE ; Frédéric BROGARD Editeur : CIT'INSPIR EDITIONS Année de publication : 2016 Importance : 137 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919675-44-9 Catégories : EDUCATION COGNITIVE
LECTURE ENONCE CONSIGNE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RAISONNEMENT
VOCABULAIRERésumé : Recueil proposant 57 activités permettant de travailler l'organisation et la compréhension de consignes, la flexibilité mentale, l'attention soutenue et le repérage dans un tableau.
Toutes les activités sont organisées sur deux pages de la façon suivante :
- la page de droite propose un tableau exclusivement imagé comprenant de 9 à 35 cases,
- la page de gauche donne les consignes à suivre ainsi que des activités complémentaires.
L'objectif est le même pour chaque activité : il s'agit d'éliminer les cases du tableau les unes après les autres, au gré de la lecture des consignes, et d'identifier l'image qui reste.Niveau : VI/V Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9915 IDEES FLEX' EN IMAGES : BARRAGES PROGRESSIFS POUR L'ORTHOPHONIE [texte imprimé] / Cécile CHAPUIS-VANDENBOGAERDE ; Frédéric BROGARD . - CIT'INSPIR EDITIONS, 2016 . - 137 p.
ISBN : 978-2-919675-44-9
Catégories : EDUCATION COGNITIVE
LECTURE ENONCE CONSIGNE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RAISONNEMENT
VOCABULAIRERésumé : Recueil proposant 57 activités permettant de travailler l'organisation et la compréhension de consignes, la flexibilité mentale, l'attention soutenue et le repérage dans un tableau.
Toutes les activités sont organisées sur deux pages de la façon suivante :
- la page de droite propose un tableau exclusivement imagé comprenant de 9 à 35 cases,
- la page de gauche donne les consignes à suivre ainsi que des activités complémentaires.
L'objectif est le même pour chaque activité : il s'agit d'éliminer les cases du tableau les unes après les autres, au gré de la lecture des consignes, et d'identifier l'image qui reste.Niveau : VI/V Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9915 Exemplaires (1)
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