Auteur Gaston PINEAU
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Titre : L'AUTOFORMATION, FAIT SOCIAL ? : ASPECTS HISTORIQUES ET SOCIOLOGIQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : André MOISAN ; SEDDOH Komlavi Francisco ; Philippe CARRE ; M. GADOTTI ; KIM Kyung Hi ; Kim SHINIL ; MADSEN GUGLIELMINO Lucy ; Gaston PINEAU ; TREMBLAY Nicole Anne ; CONFESSORE Sharon J. ; Makoto SUEMOTO ; LE MEUR Georges ; Seong-Yul KIM ; Claire HEBER-SUFFRIN ; Christian LERAY ; Hélène BEZILLE ; Christian VERRIER ; Mohammed MELYANI ; Pascal GALVANI ; Muriel MOLINIE ; Jean-François DRAPERI ; Noël DENOYEL Editeur : LA DISPUTE Année de publication : 2002 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-2842-9 Prix : 18 euros Catégories : AUTOFORMATION Résumé : L'autoformation est un phénomène international.
Il émerge dans des formes spécifiques dont la singularité puise dans l'histoire, la culture, le niveau de développement et la tradition de recherche des différents pays.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4185 L'AUTOFORMATION, FAIT SOCIAL ? : ASPECTS HISTORIQUES ET SOCIOLOGIQUES [texte imprimé] / André MOISAN ; SEDDOH Komlavi Francisco ; Philippe CARRE ; M. GADOTTI ; KIM Kyung Hi ; Kim SHINIL ; MADSEN GUGLIELMINO Lucy ; Gaston PINEAU ; TREMBLAY Nicole Anne ; CONFESSORE Sharon J. ; Makoto SUEMOTO ; LE MEUR Georges ; Seong-Yul KIM ; Claire HEBER-SUFFRIN ; Christian LERAY ; Hélène BEZILLE ; Christian VERRIER ; Mohammed MELYANI ; Pascal GALVANI ; Muriel MOLINIE ; Jean-François DRAPERI ; Noël DENOYEL . - LA DISPUTE, 2002.
ISBN : 978-2-7475-2842-9 : 18 euros
Catégories : AUTOFORMATION Résumé : L'autoformation est un phénomène international.
Il émerge dans des formes spécifiques dont la singularité puise dans l'histoire, la culture, le niveau de développement et la tradition de recherche des différents pays.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4185 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9525 E1.4MOI ouvrage Disponible
Titre : AUTONOMIE ET FORMATION AU COURS DE LA VIE Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette COURTOIS ; Hervé PREVOST ; DO LORETO PAIVA COUCEIRO Maria ; Pierre LANDRY ; DE PONCHEVILLE Véronique ; Patrice LEGUY ; STRAKA Gérard A. ; LE MEUR Georges ; Véronique BARRE ; Florence RADET ; Bernard DELAGE ; Laurence VANNEREAU ; Florence NALLET ; Jacques DUGUENE ; Annie JEZEGOU ; Jean-François NALLET ; Sylvie PETITJEAN ; Dominique BERTIN ; Dominique SAINT-ARAILLE ; André MOISAN ; Jean CLENET ; Christian LERAY ; Philippe QUARTERONI ; Jean-Louis MONCLER ; Emmanuelle ANNOOT ; Pascal GALVANI ; Lyliane GENDRE ; Danielle RIVERIN-SIMARD ; Anne MONEYRON ; Daniel POISSON ; Philippe CARRE ; Gaston PINEAU ; Jean-Pierre BOUTINET Editeur : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 1998 Collection : PEDAGOGIE FORMATION Importance : 265 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-309-9 Prix : 140 F. Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ATELIER PEDAGOGIQUE PERSONNALISE
AUTOFORMATION
AUTONOMIE
ENTREPRISE INSERTION
FORMATION A DISTANCE
HISTOIRE VIE
MEDIATION
SYSTEME MULTIMEDIARésumé : Réflexions sur l'autoformation, élaborées par des chercheurs et des praticiens.
Ces contributions font ressortir une conception de l'autonomie tenant compte d'une réalité sociale et matérielle.
Elles se développent autour de 3 axes :
- Les pratiques autonomisantes des personnes
- Penser le développement de l'autonomie
- Autonomie, autoformation et métamorphoses de la formation.
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : Les pratiques autonomisantes :
Chapitre 1 : Re-lire les opportunités fournies par les situations
Chapitre 2 :Travailler sa "posture fondamentale" en matière d'autonomie
DEUXIEME PARTIE : Penser le développement de l'autonomie :
Chapitre 3 : S'autonomiser dans le champ contraint de la formation professionnelle
Chapitre 4 : Favoriser l'autonomisation par l'organisation
Chapitre 5 : Mettre en place des démarches de recherche-formation pour les accompagnateurs
Chapitre 6 : Accompagner et instrumenter les personnes
TROISIEME PARTIE : Autonomie, autoformation et métamorphoses de la formation :
Chapitre 7 : Alimenter une conception de la formation autonomisante
Chapitre 8 : Faire émerger des dispositifs autonomisants.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2905 AUTONOMIE ET FORMATION AU COURS DE LA VIE [texte imprimé] / Bernadette COURTOIS ; Hervé PREVOST ; DO LORETO PAIVA COUCEIRO Maria ; Pierre LANDRY ; DE PONCHEVILLE Véronique ; Patrice LEGUY ; STRAKA Gérard A. ; LE MEUR Georges ; Véronique BARRE ; Florence RADET ; Bernard DELAGE ; Laurence VANNEREAU ; Florence NALLET ; Jacques DUGUENE ; Annie JEZEGOU ; Jean-François NALLET ; Sylvie PETITJEAN ; Dominique BERTIN ; Dominique SAINT-ARAILLE ; André MOISAN ; Jean CLENET ; Christian LERAY ; Philippe QUARTERONI ; Jean-Louis MONCLER ; Emmanuelle ANNOOT ; Pascal GALVANI ; Lyliane GENDRE ; Danielle RIVERIN-SIMARD ; Anne MONEYRON ; Daniel POISSON ; Philippe CARRE ; Gaston PINEAU ; Jean-Pierre BOUTINET . - CHRONIQUE SOCIALE, 1998 . - 265 p.. - (PEDAGOGIE FORMATION) .
ISBN : 978-2-85008-309-9 : 140 F.
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ATELIER PEDAGOGIQUE PERSONNALISE
AUTOFORMATION
AUTONOMIE
ENTREPRISE INSERTION
FORMATION A DISTANCE
HISTOIRE VIE
MEDIATION
SYSTEME MULTIMEDIARésumé : Réflexions sur l'autoformation, élaborées par des chercheurs et des praticiens.
Ces contributions font ressortir une conception de l'autonomie tenant compte d'une réalité sociale et matérielle.
Elles se développent autour de 3 axes :
- Les pratiques autonomisantes des personnes
- Penser le développement de l'autonomie
- Autonomie, autoformation et métamorphoses de la formation.
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : Les pratiques autonomisantes :
Chapitre 1 : Re-lire les opportunités fournies par les situations
Chapitre 2 :Travailler sa "posture fondamentale" en matière d'autonomie
DEUXIEME PARTIE : Penser le développement de l'autonomie :
Chapitre 3 : S'autonomiser dans le champ contraint de la formation professionnelle
Chapitre 4 : Favoriser l'autonomisation par l'organisation
Chapitre 5 : Mettre en place des démarches de recherche-formation pour les accompagnateurs
Chapitre 6 : Accompagner et instrumenter les personnes
TROISIEME PARTIE : Autonomie, autoformation et métamorphoses de la formation :
Chapitre 7 : Alimenter une conception de la formation autonomisante
Chapitre 8 : Faire émerger des dispositifs autonomisants.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2905 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 7119 E1.4COU ouvrage Disponible
Titre : LES HISTOIRES DE VIE Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston PINEAU ; LE GRAND Jean-Louis Mention d'édition : 6e édition mise à jour Editeur : PUF Année de publication : 2019 Collection : QUE SAIS-JE ? Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-081682-9 Prix : 9 euros Catégories : HISTOIRE VIE Résumé : Faire sa vie n'a jamais été facile. La gagner, non plus. La comprendre, encore moins. En ce début de millénaire, si le cours de la vie humaine s'enrichit de nouvelles possibilités, il se trouve aussi engagé dans une révolution bio-éthique, où naissance et mort doivent s'accorder aux mesures de la biogénétique. Les pratiques d'"histoires de vie" s'appuient sur différents genres d'"écritures du moi" (biographies, autobiographies, journal, mémoire, arts visuels), afin de retrouver la signification de faits temporels personnels.
Quels nouveaux savoirs ces pratiques introduisent-elles ? Dans quelle mesure modifient-elles les dispositifs d'information sociale ? Que signifie enfin cette entrée progressive de la vie dans l'histoire, et de l'histoire dans la vie ?
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
CHAPITRE PREMIER : Des pratiques multiformes :
... 1| Histoires de vie : degrés zéro
... 2| Pratiques de la vie courante
... 3| Pratiques de la vie culturelle, professionnelle et politique
... 4| Des pratiques disciplinaires et transdisciplinaires de recherche en sciences anthroposociales
... 5| Conclusion : un bio-questionnement généralisé
CHAPITRE II : Des bios socratiques à l'autobiographie du XIXe siècle :
... 1| Les bios socratiques : art d'accouchement de la connaissance
... 2| Les bios hellénistiques : médias de communication des notables
... 3| Les Confessions de Saint Augustin (400 apr. J.C.)
... 4| Le Moyen Age (Ve-XIVe siècle)
... 5| La Renaissance et le XVIIe siècle
... 6| Les XVIIIe-XIXe siècles : l'autobiographie, un phénomène radicalement nouveau ?
... 7| Emergence multiforme d'un mouvement anthropologique
CHAPITRE III : Les filiations en sciences humaines :
... 1| Les prémisses épistémologiques et les inspirations
... 2| Le Paysan polonais
... 3| A propos d'une éclipse (1940-1970)
... 4| Des influences philosophiques
... 5| Une filiation anthropologique
... 6| Retour de crédibilité dans les années 1970
... 7| Développement international des années 2000 : le tournant biographique
CHAPITRE IV : Vivre :
... 1| Une entrée encombrante
... 2| "Faire" sa vie
... 3| Le cours de la vie
... 4| L'interaction organisme-environnement
... 5| Une entrée double dans l'histoire
CHAPITRE V : Quelle histoire ? :
... 1| La vie est-elle une histoire ?
... 2| Que signifie vouloir en faire une ?
... 3| Comment est-ce possible ?
... 4| Quel statut ?
CHAPITRE VI : De nouvelles frontières biocognitives :
... 1| De nouvelles frontières biocognitives, qu'est-ce à dire ?
... 2| Le langage comme trait d'union entre la vie et le cognitif
... 3| Un trait d'union très relatif
... 4| Trois modèles d'exploration
... 5| Vers de nouveaux rapports d'échange
CHAPITRE VII : Faire :
... 1| Un certain théorie / pratique
... 2| Une construction
... 3| Des opérations préliminaires
... 4| Des opérations constitutives
... 5| Des suites.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10375 LES HISTOIRES DE VIE [texte imprimé] / Gaston PINEAU ; LE GRAND Jean-Louis . - 6e édition mise à jour . - PUF, 2019 . - 127 p.. - (QUE SAIS-JE ?) .
ISBN : 978-2-13-081682-9 : 9 euros
Catégories : HISTOIRE VIE Résumé : Faire sa vie n'a jamais été facile. La gagner, non plus. La comprendre, encore moins. En ce début de millénaire, si le cours de la vie humaine s'enrichit de nouvelles possibilités, il se trouve aussi engagé dans une révolution bio-éthique, où naissance et mort doivent s'accorder aux mesures de la biogénétique. Les pratiques d'"histoires de vie" s'appuient sur différents genres d'"écritures du moi" (biographies, autobiographies, journal, mémoire, arts visuels), afin de retrouver la signification de faits temporels personnels.
Quels nouveaux savoirs ces pratiques introduisent-elles ? Dans quelle mesure modifient-elles les dispositifs d'information sociale ? Que signifie enfin cette entrée progressive de la vie dans l'histoire, et de l'histoire dans la vie ?
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
CHAPITRE PREMIER : Des pratiques multiformes :
... 1| Histoires de vie : degrés zéro
... 2| Pratiques de la vie courante
... 3| Pratiques de la vie culturelle, professionnelle et politique
... 4| Des pratiques disciplinaires et transdisciplinaires de recherche en sciences anthroposociales
... 5| Conclusion : un bio-questionnement généralisé
CHAPITRE II : Des bios socratiques à l'autobiographie du XIXe siècle :
... 1| Les bios socratiques : art d'accouchement de la connaissance
... 2| Les bios hellénistiques : médias de communication des notables
... 3| Les Confessions de Saint Augustin (400 apr. J.C.)
... 4| Le Moyen Age (Ve-XIVe siècle)
... 5| La Renaissance et le XVIIe siècle
... 6| Les XVIIIe-XIXe siècles : l'autobiographie, un phénomène radicalement nouveau ?
... 7| Emergence multiforme d'un mouvement anthropologique
CHAPITRE III : Les filiations en sciences humaines :
... 1| Les prémisses épistémologiques et les inspirations
... 2| Le Paysan polonais
... 3| A propos d'une éclipse (1940-1970)
... 4| Des influences philosophiques
... 5| Une filiation anthropologique
... 6| Retour de crédibilité dans les années 1970
... 7| Développement international des années 2000 : le tournant biographique
CHAPITRE IV : Vivre :
... 1| Une entrée encombrante
... 2| "Faire" sa vie
... 3| Le cours de la vie
... 4| L'interaction organisme-environnement
... 5| Une entrée double dans l'histoire
CHAPITRE V : Quelle histoire ? :
... 1| La vie est-elle une histoire ?
... 2| Que signifie vouloir en faire une ?
... 3| Comment est-ce possible ?
... 4| Quel statut ?
CHAPITRE VI : De nouvelles frontières biocognitives :
... 1| De nouvelles frontières biocognitives, qu'est-ce à dire ?
... 2| Le langage comme trait d'union entre la vie et le cognitif
... 3| Un trait d'union très relatif
... 4| Trois modèles d'exploration
... 5| Vers de nouveaux rapports d'échange
CHAPITRE VII : Faire :
... 1| Un certain théorie / pratique
... 2| Une construction
... 3| Des opérations préliminaires
... 4| Des opérations constitutives
... 5| Des suites.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10375 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16355 E3.1PIN ouvrage Disponible
Titre : HISTOIRES DE VIE : TOME 2 : APPROCHES MULTIDISCIPLINAIRES Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston PINEAU ; Guy JOBERT Editeur : L'HARMATTAN Année de publication : 1989 Collection : DEFI-FORMATION Importance : 260 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-0468-5 Catégories : HISTOIRE VIE Résumé : Une cinquantaine d'utilisations spécifiques pour explorer les processus de formation, construire des projets, orienter sa carrière, faire reconnaître ses acquis, tenter des réinsertions sociales ou professionnelles. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115 HISTOIRES DE VIE : TOME 2 : APPROCHES MULTIDISCIPLINAIRES [texte imprimé] / Gaston PINEAU ; Guy JOBERT . - L'HARMATTAN, 1989 . - 260 p.. - (DEFI-FORMATION) .
ISSN : 978-2-7384-0468-5
Catégories : HISTOIRE VIE Résumé : Une cinquantaine d'utilisations spécifiques pour explorer les processus de formation, construire des projets, orienter sa carrière, faire reconnaître ses acquis, tenter des réinsertions sociales ou professionnelles. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 1936 E3.1PIN ouvrage Disponible
Titre : HISTOIRES DE VIE : UTILISATION POUR LA FORMATION : TOME 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston PINEAU ; Guy JOBERT ; Daniel BERTAUX Editeur : L'HARMATTAN Année de publication : 1989 Importance : 233 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-0269-0 Catégories : HISTOIRE VIE
PROJETRésumé : Présentation d'une cinquantaine d'utilisations spécifiques des histoires de vie pour explorer les processus de formation, construire des projets, orienter sa carrière, faire reconnaître ses acquis, tenter des réinsertions sociales ou professionnelles. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114 HISTOIRES DE VIE : UTILISATION POUR LA FORMATION : TOME 1 [texte imprimé] / Gaston PINEAU ; Guy JOBERT ; Daniel BERTAUX . - L'HARMATTAN, 1989 . - 233 p.
ISSN : 978-2-7384-0269-0
Catégories : HISTOIRE VIE
PROJETRésumé : Présentation d'une cinquantaine d'utilisations spécifiques des histoires de vie pour explorer les processus de formation, construire des projets, orienter sa carrière, faire reconnaître ses acquis, tenter des réinsertions sociales ou professionnelles. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 1935 E3.1PIN ouvrage Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
