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ANIM'MOTS : LE NOUVEAU MEDIA PROJECTIF AU SERVICE DE VOS FORMATIONS ET DE VOS ACCOMPAGNEMENTS / Paul FLASSE (2020)
Titre : ANIM'MOTS : LE NOUVEAU MEDIA PROJECTIF AU SERVICE DE VOS FORMATIONS ET DE VOS ACCOMPAGNEMENTS Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul FLASSE Editeur : EDITIONS QUI PLUS EST Année de publication : 2020 Autre Editeur : TROISQUATORZE 16 Importance : 110 photographies + 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917296-39-4 Prix : 100 euros Catégories : BANQUE IMAGES
INSERTION PROFESSIONNELLE
PHOTOGRAPHIE
PHOTOLANGAGE
RESSOURCES DRERésumé : ANIM’MOTS est un photolangage qui propose des photographies d’animaux dans leur milieu naturel, en couleur et de format 8,35 x 13,5 cm.
Dans le contexte de l’insertion professionnelle et de l'orientation, il aide à se construire une représentation du monde du travail et de son environnement, et à se positionner face à sa démarche de recherche d’emploi.
Mais il permet aussi de faire un travail sur l’expression des émotions, la gestion de conflits, la gestion du stress, la communication non-violente, la dynamique de groupe, la contre-manipulation...
Il peut également être utilisé par le formateur comme outil "brise-glace" ou d’inclusion en début de parcours, comme outil de "prise de température" en cours de formation ou comme indicateurs d’objectifs atteints en clôture d’apprentissage.
Ce photolangage animalier est utilisable aussi bien en formation de professionnels, en ateliers collectifs qu’en accompagnement individuel.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10788 ANIM'MOTS : LE NOUVEAU MEDIA PROJECTIF AU SERVICE DE VOS FORMATIONS ET DE VOS ACCOMPAGNEMENTS [texte imprimé] / Paul FLASSE . - EDITIONS QUI PLUS EST : TROISQUATORZE 16, 2020 . - 110 photographies + 1 livret.
ISBN : 978-2-917296-39-4 : 100 euros
Catégories : BANQUE IMAGES
INSERTION PROFESSIONNELLE
PHOTOGRAPHIE
PHOTOLANGAGE
RESSOURCES DRERésumé : ANIM’MOTS est un photolangage qui propose des photographies d’animaux dans leur milieu naturel, en couleur et de format 8,35 x 13,5 cm.
Dans le contexte de l’insertion professionnelle et de l'orientation, il aide à se construire une représentation du monde du travail et de son environnement, et à se positionner face à sa démarche de recherche d’emploi.
Mais il permet aussi de faire un travail sur l’expression des émotions, la gestion de conflits, la gestion du stress, la communication non-violente, la dynamique de groupe, la contre-manipulation...
Il peut également être utilisé par le formateur comme outil "brise-glace" ou d’inclusion en début de parcours, comme outil de "prise de température" en cours de formation ou comme indicateurs d’objectifs atteints en clôture d’apprentissage.
Ce photolangage animalier est utilisable aussi bien en formation de professionnels, en ateliers collectifs qu’en accompagnement individuel.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10788 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16635 AVEC3.1 ouvrage Sorti jusqu'au 31/03/2025 APPRENTISSAGE DU FRANCAIS A TRAVERS L'ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL (1997)
Titre : APPRENTISSAGE DU FRANCAIS A TRAVERS L'ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL Type de document : texte imprimé Editeur : BPS Année de publication : 1997 Prix : 18,29 euros Catégories : DOMAINE PROFESSIONNEL
METIER
PHOTOGRAPHIE
RESSOURCES FLERésumé : L'objectif de cet outil est de proposer des supports pour travailler les savoirs de base, plus particulièrement la communication orale et écrite, tout en permettant aux apprenants de découvrir le monde du travail.
Ces supports, étant très liés aux préoccupations des apprenants, doivent permettre de favoriser leur motivation et de mobiliser leur implication dans le processus d'apprentissage.
Cet outil propose 21 fiches métiers accompagnées de photographies illustrant un professionnel en action.
Chaque fiche étant structurée sur le modèle suivant :
- un texte qui décrit les activités liées à la profession
- des exercices de compréhension avec des questions sur les activités et sur l'environnement de cette profession
- des exercices de communication écrite (connaissance de la grammaire, du vocabulaire...)
- une activité ludique, des mots croisés, permettant de s'approprier les mots clés liés au métier et contenus dans le texte.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3821 APPRENTISSAGE DU FRANCAIS A TRAVERS L'ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL [texte imprimé] . - BPS, 1997.
18,29 euros
Catégories : DOMAINE PROFESSIONNEL
METIER
PHOTOGRAPHIE
RESSOURCES FLERésumé : L'objectif de cet outil est de proposer des supports pour travailler les savoirs de base, plus particulièrement la communication orale et écrite, tout en permettant aux apprenants de découvrir le monde du travail.
Ces supports, étant très liés aux préoccupations des apprenants, doivent permettre de favoriser leur motivation et de mobiliser leur implication dans le processus d'apprentissage.
Cet outil propose 21 fiches métiers accompagnées de photographies illustrant un professionnel en action.
Chaque fiche étant structurée sur le modèle suivant :
- un texte qui décrit les activités liées à la profession
- des exercices de compréhension avec des questions sur les activités et sur l'environnement de cette profession
- des exercices de communication écrite (connaissance de la grammaire, du vocabulaire...)
- une activité ludique, des mots croisés, permettant de s'approprier les mots clés liés au métier et contenus dans le texte.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3821 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8909 ILL4 ouvrage Disponible DES CHOIX PERSONNELS AUX CHOIX PROFESSIONNELS : EDITION BILINGUE FRANCAIS-ANGLAIS / Alain BAPTISTE (1991)
Titre : DES CHOIX PERSONNELS AUX CHOIX PROFESSIONNELS : EDITION BILINGUE FRANCAIS-ANGLAIS Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BAPTISTE ; Claire BELISLE Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 1991 Importance : 23 p. + 48 photographies ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1300-8 Catégories : BANQUE IMAGES
INSERTION PROFESSIONNELLE
PHOTOGRAPHIE
PHOTOLANGAGE
PROJET PROFESSIONNEL
RESSOURCES DRERésumé : Ce dossier Photolangage comporte :
- un livret thématique et méthodologique en français et en anglais,
- une série thématique de 48 photographies en noir et blanc évoquant des rôles et statuts psychologiques et sociaux, des situations de travail (professions, métiers, chômage), des éléments de l'environnement géographique, technologique, économique et culturel.
Il peut être utilisé avec des jeunes en insertion professionnelle ou des adultes en reconversion. Il leur permet de s'exprimer par rapport à leur devenir professionnel.
Ce Photolangage vise particulièrement deux objectifs :
- une approche des repères identificatoires,
- un travail sur les représentations socio-professionnelles.
Comme tout Photolangage, il permet également de développer des objectifs complémentaires comme l'apprentissage de l'expression personnelle, l'apprentissage de l'écoute et la pratique du langage photographique.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=390 DES CHOIX PERSONNELS AUX CHOIX PROFESSIONNELS : EDITION BILINGUE FRANCAIS-ANGLAIS [texte imprimé] / Alain BAPTISTE ; Claire BELISLE . - EDITIONS D'ORGANISATION, 1991 . - 23 p. + 48 photographies.
ISBN : 978-2-7081-1300-8
Catégories : BANQUE IMAGES
INSERTION PROFESSIONNELLE
PHOTOGRAPHIE
PHOTOLANGAGE
PROJET PROFESSIONNEL
RESSOURCES DRERésumé : Ce dossier Photolangage comporte :
- un livret thématique et méthodologique en français et en anglais,
- une série thématique de 48 photographies en noir et blanc évoquant des rôles et statuts psychologiques et sociaux, des situations de travail (professions, métiers, chômage), des éléments de l'environnement géographique, technologique, économique et culturel.
Il peut être utilisé avec des jeunes en insertion professionnelle ou des adultes en reconversion. Il leur permet de s'exprimer par rapport à leur devenir professionnel.
Ce Photolangage vise particulièrement deux objectifs :
- une approche des repères identificatoires,
- un travail sur les représentations socio-professionnelles.
Comme tout Photolangage, il permet également de développer des objectifs complémentaires comme l'apprentissage de l'expression personnelle, l'apprentissage de l'écoute et la pratique du langage photographique.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=390 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 2333 AVEC3BAP image Sorti jusqu'au 11/04/2025 COMMENT SE SENTENT-ILS ? : HOW ARE THEY FEELING ? (2012)
Titre : COMMENT SE SENTENT-ILS ? : HOW ARE THEY FEELING ? Type de document : texte imprimé Editeur : SPEECHMARK PUBLISHING LTD Année de publication : 2012 Collection : COLORCARDS Importance : 30 photocartes + 11 p. + 1 cédérom ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86388-884-7 Prix : 63 euros Catégories : BANQUE IMAGES
EXPRESSION CORPORELLE
PHOTOGRAPHIE
RESSOURCES ALPHABETISATION
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Série de 30 photographies en couleurs et au format A4 présentant des scénarios et activités qui se produisent fréquemment ou rarement dans la vie quotidienne, mais qui peuvent avoir une énorme influence ou un impact du point de vue émotionnel.
Les scénarios, expériences et activités représentés sont :
- un enfant nourrit son chat
- des coureurs sont dans les starting-blocks
- une mère et sa petite fille remplissent des cartons en vue du déménagement
- une soeur hurle après son frère
- des soldats de retour d'Irak
- une femme devant un porte-monnaie vide
- un père prend dans ses bras ses deux filles
- une jeune fille se bouche les oreilles pendant que ses parents se disputent
- un garçon va chez le dentiste
- une mère et son fils s'embrassent
- un nouveau-né dort contre sa mère
- un chirurgien opère
- un homme promène une femme âgée et en fauteuil roulant
- un concert de rock
- une jeune fille seule le soir dans la rue
- un jeune enfant, ses parents et son chien se promènent (paysage de montagne)
- un adulte postule à un emploi
- une jeune fille devant son ordinateur se mettant une main devant les yeux
- une personne regarde à travers un store
- un entretien d'embauche
- une épreuve écrite d'examen
- une jeune femme passe son permis de conduire
- un homme saute à l'élastique depuis un pont...
Les émotions et sentiments représentés sont le bonheur, la confiance, la peur, la confusion...
Il est possible de faire différentes exploitations de ces photographies, en fonction des objectifs et du niveau des apprenants. Elles peuvent, par exemple, être un point de départ pour la conversation ou pour raconter des histoires avec des individus ou des groupes.
Un cd-rom permet d'imprimer les photos afin de travailler à l'écrit ou d'adapter les images à diverses activités.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8146 COMMENT SE SENTENT-ILS ? : HOW ARE THEY FEELING ? [texte imprimé] . - SPEECHMARK PUBLISHING LTD, 2012 . - 30 photocartes + 11 p. + 1 cédérom. - (COLORCARDS) .
ISBN : 978-0-86388-884-7 : 63 euros
Catégories : BANQUE IMAGES
EXPRESSION CORPORELLE
PHOTOGRAPHIE
RESSOURCES ALPHABETISATION
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Série de 30 photographies en couleurs et au format A4 présentant des scénarios et activités qui se produisent fréquemment ou rarement dans la vie quotidienne, mais qui peuvent avoir une énorme influence ou un impact du point de vue émotionnel.
Les scénarios, expériences et activités représentés sont :
- un enfant nourrit son chat
- des coureurs sont dans les starting-blocks
- une mère et sa petite fille remplissent des cartons en vue du déménagement
- une soeur hurle après son frère
- des soldats de retour d'Irak
- une femme devant un porte-monnaie vide
- un père prend dans ses bras ses deux filles
- une jeune fille se bouche les oreilles pendant que ses parents se disputent
- un garçon va chez le dentiste
- une mère et son fils s'embrassent
- un nouveau-né dort contre sa mère
- un chirurgien opère
- un homme promène une femme âgée et en fauteuil roulant
- un concert de rock
- une jeune fille seule le soir dans la rue
- un jeune enfant, ses parents et son chien se promènent (paysage de montagne)
- un adulte postule à un emploi
- une jeune fille devant son ordinateur se mettant une main devant les yeux
- une personne regarde à travers un store
- un entretien d'embauche
- une épreuve écrite d'examen
- une jeune femme passe son permis de conduire
- un homme saute à l'élastique depuis un pont...
Les émotions et sentiments représentés sont le bonheur, la confiance, la peur, la confusion...
Il est possible de faire différentes exploitations de ces photographies, en fonction des objectifs et du niveau des apprenants. Elles peuvent, par exemple, être un point de départ pour la conversation ou pour raconter des histoires avec des individus ou des groupes.
Un cd-rom permet d'imprimer les photos afin de travailler à l'écrit ou d'adapter les images à diverses activités.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8146 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13965 ILL6 image Disponible
Titre : COMPRENDRE NOTRE RAPPORT A L'IMAGE : IMAGINATION, ADDICTION, SEDUCTION Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire BELISLE Editeur : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 2020 Collection : SAVOIR COMMUNIQUER Importance : 206 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-236-1 Prix : 18,90 euros Catégories : BANQUE IMAGES
PHOTOGRAPHIE
PHOTOLANGAGERésumé : Faut-il se méfier des images ?
Une photographie peut-elle changer le monde, le cours de l'histoire ?
L'image numérique, l'image des écrans, est-elle redoutable, addictive, manipulatrice, fausse ?
L'image doit-elle être bannie parce qu'elle serait plus apte à susciter l'émotion qu'à affermir la raison ?
Toutes ces questions et de nombreuses autres sont porteuses de reproches, de peurs, d'inquiétudes, de griefs mais aussi de croyances fortement enracinées dans la puissance des images. Le besoin de voir pour s'intéresser, pour comprendre, pour croire, s'est imposé sans que l'on ait construit les repères pour évaluer ce que l'on voit, et ce que change dans notre rapport au monde cette dominance des images.
Cet ouvrage propose d'explorer notre rapport à l'image, aux images, à partir de la nouvelle problématique des images : non seulement l'image est plébiscitée dans les activités quotidiennes, mais nous percevons la société à travers des cadrages visuels et nous façonnons largement notre action à partir de ce qui devient possible grâce aux outils visuels. Cette nouvelle frontière dans le rapport à l'image est explorée à partir de dix questions-clés dominantes dans les interrogations que posent aujourd'hui l'accroissement d'images et leur accès multiforme afin de permettre à chacun de mieux apprivoiser et comprendre ses expériences d'images et de se familiariser avec les nouvelles expériences de pensée que le visuel rend possible.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
Chapitre 1 : A quoi servent les images ?
Chapitre 2 : Pourquoi attribue-t-on un pouvoir aux images ?
Chapitre 3 : Les images rendent-elles les écrans addictifs ?
Chapitre 4 : D'où nous vient cet attrait pour les images ?
Chapitre 5 : Existe-t-il un choc des images ?
Chapitre 6 : Pourquoi nos expériences d'images nous échappent-elles ?
Chapitre 7 : Peut-on faire dire ce que l'on veut à une image ?
Chapitre 8 : Les images sont-elles efficaces pour apprendre ?
Chapitre 9 : Une image peut-elle changer le monde ?
Chapitre 10 : Si voir est un art, cela peut-il s'apprendre ?Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10645 COMPRENDRE NOTRE RAPPORT A L'IMAGE : IMAGINATION, ADDICTION, SEDUCTION [texte imprimé] / Claire BELISLE . - CHRONIQUE SOCIALE, 2020 . - 206 p.. - (SAVOIR COMMUNIQUER) .
ISBN : 978-2-36717-236-1 : 18,90 euros
Catégories : BANQUE IMAGES
PHOTOGRAPHIE
PHOTOLANGAGERésumé : Faut-il se méfier des images ?
Une photographie peut-elle changer le monde, le cours de l'histoire ?
L'image numérique, l'image des écrans, est-elle redoutable, addictive, manipulatrice, fausse ?
L'image doit-elle être bannie parce qu'elle serait plus apte à susciter l'émotion qu'à affermir la raison ?
Toutes ces questions et de nombreuses autres sont porteuses de reproches, de peurs, d'inquiétudes, de griefs mais aussi de croyances fortement enracinées dans la puissance des images. Le besoin de voir pour s'intéresser, pour comprendre, pour croire, s'est imposé sans que l'on ait construit les repères pour évaluer ce que l'on voit, et ce que change dans notre rapport au monde cette dominance des images.
Cet ouvrage propose d'explorer notre rapport à l'image, aux images, à partir de la nouvelle problématique des images : non seulement l'image est plébiscitée dans les activités quotidiennes, mais nous percevons la société à travers des cadrages visuels et nous façonnons largement notre action à partir de ce qui devient possible grâce aux outils visuels. Cette nouvelle frontière dans le rapport à l'image est explorée à partir de dix questions-clés dominantes dans les interrogations que posent aujourd'hui l'accroissement d'images et leur accès multiforme afin de permettre à chacun de mieux apprivoiser et comprendre ses expériences d'images et de se familiariser avec les nouvelles expériences de pensée que le visuel rend possible.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
Chapitre 1 : A quoi servent les images ?
Chapitre 2 : Pourquoi attribue-t-on un pouvoir aux images ?
Chapitre 3 : Les images rendent-elles les écrans addictifs ?
Chapitre 4 : D'où nous vient cet attrait pour les images ?
Chapitre 5 : Existe-t-il un choc des images ?
Chapitre 6 : Pourquoi nos expériences d'images nous échappent-elles ?
Chapitre 7 : Peut-on faire dire ce que l'on veut à une image ?
Chapitre 8 : Les images sont-elles efficaces pour apprendre ?
Chapitre 9 : Une image peut-elle changer le monde ?
Chapitre 10 : Si voir est un art, cela peut-il s'apprendre ?Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10645 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16539 FRA1BEL ouvrage Disponible LES CONSEQUENCES : CARTES DE DISCUSSION (2013)
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PermalinkPermalinkPHOTOLANGAGE : INTERCULTURALITE ET SANTE : A LA CROISEE DE LA CULTURE ET DE LA SANTE / Claire BELISLE (2021)
PermalinkPermalinkPHOTOLANGAGE POUR L'ENTRETIEN INDIVIDUEL : ORIENTATION ET EVOLUTION PROFESSIONNELLE : POUR FACILITER LA REFLEXION, LES CHOIX ET LA PAROLE / Claire BELISLE (2017)
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PermalinkPHOTOLANGAGE VIVRE 1
PermalinkPHOTOLANGAGE VIVRE 2
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