| Titre : |
LE FRANCAIS DES CINQ SENS / BOIRON, Michel; FIERENS, Pascale; LEROY, Daniel |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE |
| Année de publication : |
2024 |
| Importance : |
255 p. |
| Prix : |
15 euros |
| Catégories : |
A1 DU CECR A2 DU CECR B1 DU CECR B2 DU CECR EXPRESSION ORALE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE RESSOURCES FLE
|
| Résumé : |
Cet ouvrage propose 102 fiches pratiques, correspondant aux niveaux A1 à B2, permettant d'associer l’apprentissage du français aux 5 sens : la vue, le toucher, l’ouïe, l’odorat, et le goût.
Ici, la stratégie pédagogique est fondée sur l'implication active des apprenants dans une multitude d'activités liées à des expériences concrètes basées sur des supports sensoriels : sons, senteurs, saveurs, formes, textures et des documents audio et vidéo... qui font de la communication en langue étrangère, une expérience de perception et de compréhension du monde, un lieu d’émotion.
En complément, de nombreux documents annexes modifiables et directement utilisables en cours sont accessibles en ligne.
Exemples d'activités proposées :
- tester sa mémoire visuelle
- percevoir chaque détail d'un tableau,
- imaginer son existence si l'un des sens venait à manquer,
- suivre des instructions les yeux bandés,
- créer un récit à partir d'une succession de sons,
- écouter le silence,
- voir avec ses doigts,
- identifier des fruits et légumes à l'odeur,
- différencier des senteurs,
- penser aux saveurs de l'enfance... |
| Permalink : |
https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11871 |
LE FRANCAIS DES CINQ SENS / BOIRON, Michel; FIERENS, Pascale; LEROY, Daniel [texte imprimé] . - PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE, 2024 . - 255 p. 15 euros
| Catégories : |
A1 DU CECR A2 DU CECR B1 DU CECR B2 DU CECR EXPRESSION ORALE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE RESSOURCES FLE
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| Résumé : |
Cet ouvrage propose 102 fiches pratiques, correspondant aux niveaux A1 à B2, permettant d'associer l’apprentissage du français aux 5 sens : la vue, le toucher, l’ouïe, l’odorat, et le goût.
Ici, la stratégie pédagogique est fondée sur l'implication active des apprenants dans une multitude d'activités liées à des expériences concrètes basées sur des supports sensoriels : sons, senteurs, saveurs, formes, textures et des documents audio et vidéo... qui font de la communication en langue étrangère, une expérience de perception et de compréhension du monde, un lieu d’émotion.
En complément, de nombreux documents annexes modifiables et directement utilisables en cours sont accessibles en ligne.
Exemples d'activités proposées :
- tester sa mémoire visuelle
- percevoir chaque détail d'un tableau,
- imaginer son existence si l'un des sens venait à manquer,
- suivre des instructions les yeux bandés,
- créer un récit à partir d'une succession de sons,
- écouter le silence,
- voir avec ses doigts,
- identifier des fruits et légumes à l'odeur,
- différencier des senteurs,
- penser aux saveurs de l'enfance... |
| Permalink : |
https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11871 |
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