Titre :	LECTURE POUR TOUS : APPRENDRE AUTREMENT
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Claudine CLERGEAT ; Ginette DONNET
Editeur :	EDITIONS JETS D'ENCRE
Année de publication :	2023
Importance :	123 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-35523-820-8
Prix :	18,95 euros
Catégories :	APPRENTISSAGE ECRITURE APPRENTISSAGE LECTURE DRAJES DYS DYSLEXIE METHODE
Résumé :	Méthode d'apprentissage de la lecture et de l'écriture, destinée aux personnes dyslexiques et aux personnes en difficulté de lecture, de tous âges. Venue des Etats-Unis, cette méthode Davis s'appuie sur les représentations mentales et la création d'images mentales par la manipulation de pâte à modeler pour concrétiser et acquérir le lien entre les lettres et les sons correspondants, créer la signification des mots-outils et pouvoir en fixer l'orthographe ensuite. Il s'agit donc d'accéder à l'abstraction que nécessite l'acte de lecture en construisant matériellement le savoir. La méthode repose sur un ensemble de fiches, proposées dans cet ouvrage, toutes construites sur le même modèle (modelage, lecture lettre par lettre uniquement, lecture de mots en utilisant la syllabique, écriture des mots dictés, lecture compréhension ponctuation, copie de mots, copie de phrases, mots-outils), permettant d'apprendre les sons et les graphies. Elles sont à étudier dans l'ordre du livre et intègrent des notions essentielles comme la copie et l'étude des mots-outils (dans, avec ses, maintenant...).
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11387

LECTURE POUR TOUS : APPRENDRE AUTREMENT [texte imprimé] / Claudine CLERGEAT ; Ginette DONNET . - EDITIONS JETS D'ENCRE, 2023 . - 123 p.
ISBN : 978-2-35523-820-8 : 18,95 euros

Catégories :	APPRENTISSAGE ECRITURE APPRENTISSAGE LECTURE DRAJES DYS DYSLEXIE METHODE
Résumé :	Méthode d'apprentissage de la lecture et de l'écriture, destinée aux personnes dyslexiques et aux personnes en difficulté de lecture, de tous âges. Venue des Etats-Unis, cette méthode Davis s'appuie sur les représentations mentales et la création d'images mentales par la manipulation de pâte à modeler pour concrétiser et acquérir le lien entre les lettres et les sons correspondants, créer la signification des mots-outils et pouvoir en fixer l'orthographe ensuite. Il s'agit donc d'accéder à l'abstraction que nécessite l'acte de lecture en construisant matériellement le savoir. La méthode repose sur un ensemble de fiches, proposées dans cet ouvrage, toutes construites sur le même modèle (modelage, lecture lettre par lettre uniquement, lecture de mots en utilisant la syllabique, écriture des mots dictés, lecture compréhension ponctuation, copie de mots, copie de phrases, mots-outils), permettant d'apprendre les sons et les graphies. Elles sont à étudier dans l'ordre du livre et intègrent des notions essentielles comme la copie et l'étude des mots-outils (dans, avec ses, maintenant...).
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