DEWEY PENSEUR DE L'EDUCATION / GO Henri Louis (2013)

Public ISBD Titre : DEWEY PENSEUR DE L'EDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : GO Henri Louis ; Gérard SENSEVY ; Eirik PRAIRAT ; Marc WEISSER ; Samuel RENIER ; Fabrice LOUIS ; Xavier RIONDET ; Bernard ANDRIEU ; Pierre GEGOUT ; Anne RUOLT ; Marie VERGNON ; Loïc CHALMEL Editeur : PRESSES UNIVERSITAIRES DE NANCY Année de publication : 2013 Autre Editeur : EDITIONS UNIVERSITAIRES DE LORRAINE Importance : 177 p. Prix : 10 euros Catégories : COURANT PEDAGOGIQUE EDUCATION NOUVELLE PHILOSOPHIE EDUCATION Résumé : Le philosophe américain John Dewey est connu pour avoir écrit sur l'éducation. En France, quelques-uns des textes « pédagogiques » de Dewey sont fréquemment cités par des chercheurs en sciences de l'éducation, mais il manquait un ouvrage de « vulgarisation » scientifique permettant de cerner les raisons philosophiques de ces textes. C'est chose faite. Avec Dewey penseur de l'éducation, le lecteur qui s'intéresse aux questions éducatives trouvera un accès aux idées les plus fortes et les plus denses, les plus modernes en fait et les plus stimulantes de ce philosophe pragmatiste. L'ambition de ce petit livre est d'offrir à tous ceux qui travaillent dans le domaine éducatif un éclaircissement sur les enjeux fondamentaux de l'action éducative, tels que Dewey les a pensés durant sa longue carrière intellectuelle. [Résumé de 4e de couverture] Au sommaire : PARTIE I : Faits éducatifs et institutions éducatives : - Dewey et la question des valeurs - La question de la reconstruction chez Dewey PARTIE II : Conception, circulation et diffusion des enjeux éducatifs : - Mésogénèse et inférence dans "La théorie de l'enquête" de dewey - La controverse Dewey / Russell dans "La théorie de l'enquête : enjeux éducatif" - Des vestiges du langage chez Wittgenstein aux fossiles de l'enquête de Dewey - La réception de Dewey chez les enseignants militants français dans les années 1950 PARTIE III : L'expérience au coeur de l'action éducative : - Une conscience expérientielle de l'organisme par l'éducation corporelle de l'esprit chez John DEWEY - DEWEY : Pour une pédagogie scientifique - Petites variations : john Dewey en pédagogue. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8119 DEWEY PENSEUR DE L'EDUCATION [texte imprimé] / GO Henri Louis ; Gérard SENSEVY ; Eirik PRAIRAT ; Marc WEISSER ; Samuel RENIER ; Fabrice LOUIS ; Xavier RIONDET ; Bernard ANDRIEU ; Pierre GEGOUT ; Anne RUOLT ; Marie VERGNON ; Loïc CHALMEL . - PRESSES UNIVERSITAIRES DE NANCY : EDITIONS UNIVERSITAIRES DE LORRAINE, 2013 . - 177 p. 10 euros Catégories : COURANT PEDAGOGIQUE EDUCATION NOUVELLE PHILOSOPHIE EDUCATION Résumé : Le philosophe américain John Dewey est connu pour avoir écrit sur l'éducation. En France, quelques-uns des textes « pédagogiques » de Dewey sont fréquemment cités par des chercheurs en sciences de l'éducation, mais il manquait un ouvrage de « vulgarisation » scientifique permettant de cerner les raisons philosophiques de ces textes. C'est chose faite. Avec Dewey penseur de l'éducation, le lecteur qui s'intéresse aux questions éducatives trouvera un accès aux idées les plus fortes et les plus denses, les plus modernes en fait et les plus stimulantes de ce philosophe pragmatiste. L'ambition de ce petit livre est d'offrir à tous ceux qui travaillent dans le domaine éducatif un éclaircissement sur les enjeux fondamentaux de l'action éducative, tels que Dewey les a pensés durant sa longue carrière intellectuelle. [Résumé de 4e de couverture] Au sommaire : PARTIE I : Faits éducatifs et institutions éducatives : - Dewey et la question des valeurs - La question de la reconstruction chez Dewey PARTIE II : Conception, circulation et diffusion des enjeux éducatifs : - Mésogénèse et inférence dans "La théorie de l'enquête" de dewey - La controverse Dewey / Russell dans "La théorie de l'enquête : enjeux éducatif" - Des vestiges du langage chez Wittgenstein aux fossiles de l'enquête de Dewey - La réception de Dewey chez les enseignants militants français dans les années 1950 PARTIE III : L'expérience au coeur de l'action éducative : - Une conscience expérientielle de l'organisme par l'éducation corporelle de l'esprit chez John DEWEY - DEWEY : Pour une pédagogie scientifique - Petites variations : john Dewey en pédagogue. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8119

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FEMMES PEDAGOGUES : TOME 1 : DE L'ANTIQUITE AU XIXe SIECLE / Jean HOUSSAYE (2008)

Public ISBD Titre : FEMMES PEDAGOGUES : TOME 1 : DE L'ANTIQUITE AU XIXe SIECLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean HOUSSAYE ; Sylvie QUEVAL ; BERNARDINIS Anna Maria ; Pierre RICHE ; VILANOU TORRANO ; LE GUENNEC-VALES Géraldine ; Marie-Thérèse LORCIN ; Annie TSCHIRHART ; Marie-Françoise BOYER-VIDAL ; Loïc CHALMEL ; Katalin KERI ; Brigitte DANCEL ; Jean-Noël LUC ; Yvonne LEIMGRUBER ; Bruno KLEIN ; Nicole-Joseph BALLE ; Athina KAGIADAKI Editeur : EDITIONS FABERT Année de publication : 2008 Importance : 619 p. Prix : 32 euros Catégories : COURANT PEDAGOGIQUE PEDAGOGIE Résumé : L'histoire de l'éducation a également été faite et pensée par des femmes, de manière très profonde et significative, à toutes les époques et dans tous les pays. Cet ouvrage est une invitation à découvrir quelques-unes de ces figures féminines, qui, de l'Antiquité au XIXe siècle, se sont montrées pédagogues, en faisant et disant l'éducation. Pour chacune d'entre elles sont proposés des éléments de biographie, les aspects majeurs de leur pensée, un débat critique, une bibliographie ainsi que quelques extraits de textes. Pédagogues présentées : . Sappho (-630 / - ?) . Dhuoda (milieu du IXe siècle) . Catherine de Sienne (1347 - 1380) . Christine de Pizan (1365 - 1430) . Madame de Maintenon (1635 - 1719) . Madame Leprince de Beaumont (1711 - 1780) . Josefa Amar y Borbon (1749 - 1833) . Madame Campan (1752 - 1822) . Thérèse Brunsvick (1775 - 1861) . Albertine Necker de Saussure (1766 - 1841) . Pauline de Meulan (1773 - 1827) . Emilie Mallet (1794 - 1856) . Rosette Niederer-Kasthofer (1779 - 1857) . Marie Pape-Carpantier (1815 - 1878) . Marie-Eugénie Milleret (1817-1898) . Julie Favre (1834 - 1896) . Catherine Lascaridou (1842 - 1916) . Antonina de Gerando (1844 - 1914). Ouvrage réalisé sous la direction de Jean HOUSSAYE. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6283 FEMMES PEDAGOGUES : TOME 1 : DE L'ANTIQUITE AU XIXe SIECLE [texte imprimé] / Jean HOUSSAYE ; Sylvie QUEVAL ; BERNARDINIS Anna Maria ; Pierre RICHE ; VILANOU TORRANO ; LE GUENNEC-VALES Géraldine ; Marie-Thérèse LORCIN ; Annie TSCHIRHART ; Marie-Françoise BOYER-VIDAL ; Loïc CHALMEL ; Katalin KERI ; Brigitte DANCEL ; Jean-Noël LUC ; Yvonne LEIMGRUBER ; Bruno KLEIN ; Nicole-Joseph BALLE ; Athina KAGIADAKI . - EDITIONS FABERT, 2008 . - 619 p. 32 euros Catégories : COURANT PEDAGOGIQUE PEDAGOGIE Résumé : L'histoire de l'éducation a également été faite et pensée par des femmes, de manière très profonde et significative, à toutes les époques et dans tous les pays. Cet ouvrage est une invitation à découvrir quelques-unes de ces figures féminines, qui, de l'Antiquité au XIXe siècle, se sont montrées pédagogues, en faisant et disant l'éducation. Pour chacune d'entre elles sont proposés des éléments de biographie, les aspects majeurs de leur pensée, un débat critique, une bibliographie ainsi que quelques extraits de textes. Pédagogues présentées : . Sappho (-630 / - ?) . Dhuoda (milieu du IXe siècle) . Catherine de Sienne (1347 - 1380) . Christine de Pizan (1365 - 1430) . Madame de Maintenon (1635 - 1719) . Madame Leprince de Beaumont (1711 - 1780) . Josefa Amar y Borbon (1749 - 1833) . Madame Campan (1752 - 1822) . Thérèse Brunsvick (1775 - 1861) . Albertine Necker de Saussure (1766 - 1841) . Pauline de Meulan (1773 - 1827) . Emilie Mallet (1794 - 1856) . Rosette Niederer-Kasthofer (1779 - 1857) . Marie Pape-Carpantier (1815 - 1878) . Marie-Eugénie Milleret (1817-1898) . Julie Favre (1834 - 1896) . Catherine Lascaridou (1842 - 1916) . Antonina de Gerando (1844 - 1914). Ouvrage réalisé sous la direction de Jean HOUSSAYE. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6283

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