200% DELF B2 / Achille PINSON (2018)

Public ISBD Titre : 200% DELF B2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Achille PINSON Editeur : ELLIPSES Année de publication : 2018 Collection : 200% TEST Importance : 457 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-02510-3 Prix : 23,50 euros Catégories : B2 DU CECR FRANCAIS LANGUE ETRANGERE RESSOURCES FLE Résumé : Cet ouvrage est une préparation complète aux épreuves du DELF B2. Contenu du livre : - présentation du test, - fiches de méthode pour chaque type de question, - plus de 300 questions de type DELF dont 2 tests blancs, - des activités pour s’entraîner, - fiches et exercices de grammaire niveau B2. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10283 200% DELF B2 [texte imprimé] / Achille PINSON . - ELLIPSES, 2018 . - 457 p.. - (200% TEST) . ISBN : 978-2-340-02510-3 : 23,50 euros Catégories : B2 DU CECR FRANCAIS LANGUE ETRANGERE RESSOURCES FLE Résumé : Cet ouvrage est une préparation complète aux épreuves du DELF B2. Contenu du livre : - présentation du test, - fiches de méthode pour chaque type de question, - plus de 300 questions de type DELF dont 2 tests blancs, - des activités pour s’entraîner, - fiches et exercices de grammaire niveau B2. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10283

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APPRENDRE A MIEUX APPRENDRE / Antoine BERMON (2017)

Public ISBD Titre : APPRENDRE A MIEUX APPRENDRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine BERMON Editeur : ELLIPSES Année de publication : 2017 Importance : 91 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-01699-6 Prix : 14,50 euros Catégories : APPRENDRE A APPRENDRE MEMOIRE STRATEGIE APPRENTISSAGE Résumé : Cet ouvrage a été écrit par un étudiant et pour les étudiants. Il s'agit d'une réflexion personnelle, issue de recherches et d'expérimentations réalisées par l'auteur, sur la façon de gérer, de prendre en compte, d'analyser la confrontation entre un "cerveau neuf", celui d'un jeune étudiant et la masse des connaissances qu'il doit absorber, digérer, classer, en vue de les utiliser plus tard. L'auteur propose de découvrir les outils de mémorisation dont est muni le cerveau et les moyens de s'en servir. Il donne les clés pour créer des supports de cours adaptés à la mémoire et les revoir efficacement. Et en dernier lieu, il insiste sur l'importance d'une préparation adéquate, de la structuration de son environnement de travail et du bon mental à entretenir pour travailler dans des conditions optimales. Au sommaire : Chapitre 0| Le réveil de la matière grise Chapitre 1| Traiter l'information et la mémoriser Chapitre 2| Du début de l'année au jour J Chapitre 3| La session de travail Chapitre 4| Le repos Chapitre 5| De la théorie à la pratique. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9512 APPRENDRE A MIEUX APPRENDRE [texte imprimé] / Antoine BERMON . - ELLIPSES, 2017 . - 91 p. ISBN : 978-2-340-01699-6 : 14,50 euros Catégories : APPRENDRE A APPRENDRE MEMOIRE STRATEGIE APPRENTISSAGE Résumé : Cet ouvrage a été écrit par un étudiant et pour les étudiants. Il s'agit d'une réflexion personnelle, issue de recherches et d'expérimentations réalisées par l'auteur, sur la façon de gérer, de prendre en compte, d'analyser la confrontation entre un "cerveau neuf", celui d'un jeune étudiant et la masse des connaissances qu'il doit absorber, digérer, classer, en vue de les utiliser plus tard. L'auteur propose de découvrir les outils de mémorisation dont est muni le cerveau et les moyens de s'en servir. Il donne les clés pour créer des supports de cours adaptés à la mémoire et les revoir efficacement. Et en dernier lieu, il insiste sur l'importance d'une préparation adéquate, de la structuration de son environnement de travail et du bon mental à entretenir pour travailler dans des conditions optimales. Au sommaire : Chapitre 0| Le réveil de la matière grise Chapitre 1| Traiter l'information et la mémoriser Chapitre 2| Du début de l'année au jour J Chapitre 3| La session de travail Chapitre 4| Le repos Chapitre 5| De la théorie à la pratique. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9512

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APPRENDRE : DE LA SYNAPSE A LA CLASSE / Jean-Jacques LEHOT (2024)

Public ISBD Titre : APPRENDRE : DE LA SYNAPSE A LA CLASSE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques LEHOT ; Marc LILOT Editeur : ELLIPSES Année de publication : 2024 Importance : 671 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-08420-9 Prix : 29 euros Catégories : APPRENDRE A APPRENDRE BIAIS COGNITIF CLASSE INVERSEE COURANT PEDAGOGIQUE DYS EVALUATION INTELLIGENCE ARTIFICIELLE INTELLIGENCE COLLECTIVE INTELLIGENCE EMOTIONNELLE MEMOIRE NEUROPEDAGOGIE NEUROPSYCHOLOGIE NEUROSCIENCES NUMERIQUE PSYCHOLOGIE COGNITIVE REALITE VIRTUELLE RECHERCHE INFORMATION STRATEGIE APPRENTISSAGE STRESS THEORIE APPRENTISSAGE Résumé : Cet ouvrage est issu des cours dispensés dans le cadre du Master «Apprendre à apprendre» de l'Université Lyon 1. Les 42 chapitres qui le composent proposent un tour d'horizon des mécanismes de l'apprentissage. Il commence par aborder les connaissances fondamentales sur le cerveau (sa composition, sa vascularisation, son métabolisme, ses nutriments, les drogues et les neurotoxiques pouvant l’endommager), son fonctionnement (attention, motivation, flow, sentiment d’efficacité personnelle, différentes intelligences et mémoires) et aborde ensuite les difficultés possibles (le stress, les troubles « dys », la dépression). Enfin et surtout, il insiste sur les innovations pédagogiques permettant de surmonter les difficultés rencontrées (apports de Célestin FREINET et de Maria MONTESSORI, apprentissages en groupe, classes inversées, simulation, réalités virtuelle et augmentée…). Au sommaire : PREMIERE PARTIE : Un cerveau sain pour apprendre : Organisation synaptique et neurotransmetteurs Nous n'avons qu'un cerveau : protégeons-le ! Le cerveau cuisinier et le cerveau sportif La cuisine du cerveau Le cerveau qui se drogue Quand le cerveau s'intoxique DEUXIEME PARTIE : Comment apprend-on ? : Apprendre à apprendre, à tout âge L'attention Les motivations L'autotélisme-flow Le sentiment d'efficacité personnelle TROISIEME PARTIE : Les différents types d'intelligence : Apprentissages moteurs Intelligence émotionnelle Intelligences collective et culturelle L'apprentissage de l'intelligence stratégique et de la gestion des crises par la simulation Impact des aides cognitives sur la performance L'intelligence artificielle ou le point de singularité de l'apprentissage Intelligence heuristique et intelligence artificielle en santé QUATRIEME PARTIE : Les mémoires : Anatomie et troubles de la mémoire Sommeil et apprentissages Stratégies d'apprentissage Autres moyens mnémotechniques CINQUIEME PARTIE : Vaincre les difficultés : Voyage dans la constellation des troubles "Dys" Les biais cognitifs : un enjeu pédagogique SIXIEME PARTIE : Gérer son stress : Moduler son stress Techniques d'optimisation du potentiel Techniques de remédiation du stress aigu Le Big Five Inventory en français SEPTIEME PARTIE : Sélectionner ses sources. Comment survivre sans (trop de) dommage à l'infobésité ? Sélectionner ses sources d'information et éviter la désinformation Lire et évaluer la littérature scientifique pour éliminer les contes de fées HUITIEME PARTIE : Innovations pédagogiques : Apports de Piaget, Bandura, Steinert et Montessori Pleine conscience et apprentissages Apprentissage individuel ou en groupe : pourquoi et comment ? Les classes inversées : un phénomène précurseur pour l'école à l'ère du numérique La simulation, outil d'apprentissage Réalité virtuelle, réalité augmentée et métavers Simulation virtuelle et jeux sérieux NEUVIEME PARTIE : Evaluer les apprentissages : L'évaluation des acquis par les enseignants, au lycée et à l'université Comment (bien) évaluer les étudiants en médecine ? Formuler du feedback pour mieux enseigner DIXIEME PARTIE : Apprendre en fonction du contexte : Histoire abrégée de la pédagogie et de l'école et place de la femme Contextes actuels. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11539 APPRENDRE : DE LA SYNAPSE A LA CLASSE [texte imprimé] / Jean-Jacques LEHOT ; Marc LILOT . - ELLIPSES, 2024 . - 671 p. ISBN : 978-2-340-08420-9 : 29 euros Catégories : APPRENDRE A APPRENDRE BIAIS COGNITIF CLASSE INVERSEE COURANT PEDAGOGIQUE DYS EVALUATION INTELLIGENCE ARTIFICIELLE INTELLIGENCE COLLECTIVE INTELLIGENCE EMOTIONNELLE MEMOIRE NEUROPEDAGOGIE NEUROPSYCHOLOGIE NEUROSCIENCES NUMERIQUE PSYCHOLOGIE COGNITIVE REALITE VIRTUELLE RECHERCHE INFORMATION STRATEGIE APPRENTISSAGE STRESS THEORIE APPRENTISSAGE Résumé : Cet ouvrage est issu des cours dispensés dans le cadre du Master «Apprendre à apprendre» de l'Université Lyon 1. Les 42 chapitres qui le composent proposent un tour d'horizon des mécanismes de l'apprentissage. Il commence par aborder les connaissances fondamentales sur le cerveau (sa composition, sa vascularisation, son métabolisme, ses nutriments, les drogues et les neurotoxiques pouvant l’endommager), son fonctionnement (attention, motivation, flow, sentiment d’efficacité personnelle, différentes intelligences et mémoires) et aborde ensuite les difficultés possibles (le stress, les troubles « dys », la dépression). Enfin et surtout, il insiste sur les innovations pédagogiques permettant de surmonter les difficultés rencontrées (apports de Célestin FREINET et de Maria MONTESSORI, apprentissages en groupe, classes inversées, simulation, réalités virtuelle et augmentée…). Au sommaire : PREMIERE PARTIE : Un cerveau sain pour apprendre : Organisation synaptique et neurotransmetteurs Nous n'avons qu'un cerveau : protégeons-le ! Le cerveau cuisinier et le cerveau sportif La cuisine du cerveau Le cerveau qui se drogue Quand le cerveau s'intoxique DEUXIEME PARTIE : Comment apprend-on ? : Apprendre à apprendre, à tout âge L'attention Les motivations L'autotélisme-flow Le sentiment d'efficacité personnelle TROISIEME PARTIE : Les différents types d'intelligence : Apprentissages moteurs Intelligence émotionnelle Intelligences collective et culturelle L'apprentissage de l'intelligence stratégique et de la gestion des crises par la simulation Impact des aides cognitives sur la performance L'intelligence artificielle ou le point de singularité de l'apprentissage Intelligence heuristique et intelligence artificielle en santé QUATRIEME PARTIE : Les mémoires : Anatomie et troubles de la mémoire Sommeil et apprentissages Stratégies d'apprentissage Autres moyens mnémotechniques CINQUIEME PARTIE : Vaincre les difficultés : Voyage dans la constellation des troubles "Dys" Les biais cognitifs : un enjeu pédagogique SIXIEME PARTIE : Gérer son stress : Moduler son stress Techniques d'optimisation du potentiel Techniques de remédiation du stress aigu Le Big Five Inventory en français SEPTIEME PARTIE : Sélectionner ses sources. Comment survivre sans (trop de) dommage à l'infobésité ? Sélectionner ses sources d'information et éviter la désinformation Lire et évaluer la littérature scientifique pour éliminer les contes de fées HUITIEME PARTIE : Innovations pédagogiques : Apports de Piaget, Bandura, Steinert et Montessori Pleine conscience et apprentissages Apprentissage individuel ou en groupe : pourquoi et comment ? Les classes inversées : un phénomène précurseur pour l'école à l'ère du numérique La simulation, outil d'apprentissage Réalité virtuelle, réalité augmentée et métavers Simulation virtuelle et jeux sérieux NEUVIEME PARTIE : Evaluer les apprentissages : L'évaluation des acquis par les enseignants, au lycée et à l'université Comment (bien) évaluer les étudiants en médecine ? Formuler du feedback pour mieux enseigner DIXIEME PARTIE : Apprendre en fonction du contexte : Histoire abrégée de la pédagogie et de l'école et place de la femme Contextes actuels. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11539

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L'ATELIER D'ECRITURE : 150 JEUX DE LETTRES ET EXERCICES DE REDACTION / Franck EVRARD (2009)

Public ISBD Titre : L'ATELIER D'ECRITURE : 150 JEUX DE LETTRES ET EXERCICES DE REDACTION Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck EVRARD Editeur : ELLIPSES Année de publication : 2009 Importance : 123 p. Prix : 11 euros Catégories : ATELIER ECRITURE EXPRESSION ECRITE Résumé : Cet ouvrage / atelier propose, sous la forme d'un cahier à écrire, 150 jeux et exercices de rédaction autour de la langue et la littérature françaises. Il présente, dans une approche ludique, une boîte à outils permettant une pratique individuelle de l'écriture ou une aventure collective. Quelques exemples de jeux et activités proposés : abécédaire, acrostiche, aparté, association d'idées, boule de neige, cadavre exquis, cadavre et policier, calligramme, centon, chat-rat-deux, chasse au cliché, contrepèterie, emboîtement, exercice de style, fait divers et polyphonie, haïku, incipit, inventaire, jeu du dictionnaire, lipogramme, liponymie, logo-rallye, mot pour un autre, mots croisés, mot-valise, nouvelle à chute, objet intime, palindrome, pangramme, poème-conversation, poème de métro, proverbe déformé, rébus, tautogramme... Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6773 L'ATELIER D'ECRITURE : 150 JEUX DE LETTRES ET EXERCICES DE REDACTION [texte imprimé] / Franck EVRARD . - ELLIPSES, 2009 . - 123 p. 11 euros Catégories : ATELIER ECRITURE EXPRESSION ECRITE Résumé : Cet ouvrage / atelier propose, sous la forme d'un cahier à écrire, 150 jeux et exercices de rédaction autour de la langue et la littérature françaises. Il présente, dans une approche ludique, une boîte à outils permettant une pratique individuelle de l'écriture ou une aventure collective. Quelques exemples de jeux et activités proposés : abécédaire, acrostiche, aparté, association d'idées, boule de neige, cadavre exquis, cadavre et policier, calligramme, centon, chat-rat-deux, chasse au cliché, contrepèterie, emboîtement, exercice de style, fait divers et polyphonie, haïku, incipit, inventaire, jeu du dictionnaire, lipogramme, liponymie, logo-rallye, mot pour un autre, mots croisés, mot-valise, nouvelle à chute, objet intime, palindrome, pangramme, poème-conversation, poème de métro, proverbe déformé, rébus, tautogramme... Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6773

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C'EST PARTI ! : CAHIER D'ACTIVITES POUR APPRENDRE OU REVISER LES BASES DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE : A1-A2 / Airelle PASQUET (2017)

Public ISBD Titre : C'EST PARTI ! : CAHIER D'ACTIVITES POUR APPRENDRE OU REVISER LES BASES DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE : A1-A2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Airelle PASQUET Editeur : ELLIPSES Année de publication : 2017 Importance : 162 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-01873-0 Prix : 14,90 euros Catégories : A1 DU CECR A2 DU CECR COMPREHENSION EXPRESSION ECRITE EXPRESSION ORALE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE GRAMMAIRE RESSOURCES FLE VOCABULAIRE Résumé : Cahier d'activités s'adressant à des apprenants adultes et adolescents, de niveau débutant et faux débutant. Il propose des contenus thématiques variés et une grande diversité d'activités permettant d'acquérir un niveau A1 complet ainsi que quelques bases de niveau A2. Chaque séquence, élaborée de manière progressive et divisée en 4 parties (vocabulaire, grammaire, compréhension orale, expression orale ou écrite), aborde un thème précis de la vie quotidienne et permet de développer ses connaissances linguistiques et culturelles ainsi que ses compétences communicatives dans des situations simples de la vie courante, à l'écrit comme à l'oral. Les corrigés, et les transcriptions des enregistrements sont compris dans l'ouvrage. Les fichiers audio sont à télécharger sur le site des éditions Ellipses. Au sommaire : 1| C'est parti ! 2| Se présenter : les professions 3| Se présenter : les pays et les nationalités 4| La famille 5| Les coordonnées 6| Se saluer, s'excuser 7| Les loisirs 8| La description physique 9| Les émotions, le caractère 10| La vie quotidienne 11| La vie quotidienne 12| La vie quotidienne 13| Les vêtements 14| Faire des achats 15| La maison 16| Chercher un appartement 17| En ville 18| Les transports 19| Les directions 20| Au marché 21| Les repas 22| Au restaurant 23| La santé 24| Week end à la campagne 25| Les fêtes 26| Les voyages 27| Joyeux anniversaire ! 28| Vacances en France 29| La météo 30| L'école, les études. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9924 C'EST PARTI ! : CAHIER D'ACTIVITES POUR APPRENDRE OU REVISER LES BASES DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE : A1-A2 [texte imprimé] / Airelle PASQUET . - ELLIPSES, 2017 . - 162 p. ISBN : 978-2-340-01873-0 : 14,90 euros Catégories : A1 DU CECR A2 DU CECR COMPREHENSION EXPRESSION ECRITE EXPRESSION ORALE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE GRAMMAIRE RESSOURCES FLE VOCABULAIRE Résumé : Cahier d'activités s'adressant à des apprenants adultes et adolescents, de niveau débutant et faux débutant. Il propose des contenus thématiques variés et une grande diversité d'activités permettant d'acquérir un niveau A1 complet ainsi que quelques bases de niveau A2. Chaque séquence, élaborée de manière progressive et divisée en 4 parties (vocabulaire, grammaire, compréhension orale, expression orale ou écrite), aborde un thème précis de la vie quotidienne et permet de développer ses connaissances linguistiques et culturelles ainsi que ses compétences communicatives dans des situations simples de la vie courante, à l'écrit comme à l'oral. Les corrigés, et les transcriptions des enregistrements sont compris dans l'ouvrage. Les fichiers audio sont à télécharger sur le site des éditions Ellipses. Au sommaire : 1| C'est parti ! 2| Se présenter : les professions 3| Se présenter : les pays et les nationalités 4| La famille 5| Les coordonnées 6| Se saluer, s'excuser 7| Les loisirs 8| La description physique 9| Les émotions, le caractère 10| La vie quotidienne 11| La vie quotidienne 12| La vie quotidienne 13| Les vêtements 14| Faire des achats 15| La maison 16| Chercher un appartement 17| En ville 18| Les transports 19| Les directions 20| Au marché 21| Les repas 22| Au restaurant 23| La santé 24| Week end à la campagne 25| Les fêtes 26| Les voyages 27| Joyeux anniversaire ! 28| Vacances en France 29| La météo 30| L'école, les études. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9924

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LE CACTUS A ROULETTES : COMMENT INNOVER PAR INTELLIGENCE CO-ELABORATIVE ? / Jean-Charles CAILLIEZ (2021)

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LA CERISE SUR LE GATEAU : 400 EXPRESSIONS, DICTONS ET PROVERBES EN JEUX / Jean LAMBERT (2008)

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LA CLASSE RENVERSEE : L'INNOVATION PEDAGOGIQUE PAR LE CHANGEMENT DE POSTURE / Jean-Charles CAILLIEZ (2017)

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CONJUGAISON AU QUOTIDIEN : CAHIER POUR BIEN CONJUGUER EN FRANCAIS : TOUS LES VERBES LES PLUS UTILES AU QUOTIDIEN : CAHIER A1 A2 / Arielle BITTON (2017)

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DEBATTRE EN FLE : B1-C2 / Stéphanie HOLLEVILLE (2021)

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ENQUETES ORTHOGRAPHIQUES : DEJOUER LES PIEGES DU FRANCAIS : COLLEGE / Nathalie LAURENT (2017)

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L'ENTRETIEN DE PERSONNALITE : SE CONNAITRE ET SE VALORISER / Cécile CLOULAS (2018)

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L'ETYMOLOGIE EN JEUX : DE LA CULTURE DES RACINES AUX RACINES DE LA CULTURE / Didier LAMAISON (2006)

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LA FABRIQUE DES HISTOIRES : 50 ATELIERS D'ECRITURE POUR DEVENIR AUTEUR / Ségolène CHAILLEY (2013)

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LA FABRIQUE DE LA PENSEE : COMMENT SE FORMENT ET SE DEFORMENT NOS PENSEES QUOTIDIENNES / Yves ASSOULINE (2008)

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FLE A1 : TESTEZ VOTRE NIVEAU DE FRANCAIS ! / Tifany BOURDEAU (2020)

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FLE A2 : TESTEZ VOTRE NIVEAU DE FRANCAIS ! / Nicole BORELLI (2021)

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FLE B1 : TESTEZ VOTRE NIVEAU DE FRANCAIS ! / Tifany BOURDEAU (2020)

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LE FLE COTE PRO ! / B2-C1 : AMELIORER SA COMPREHENSION ET SON EXPRESSION ECRITE, L'ESSENTIEL DE LA GRAMMAIRE, LE LEXIQUE UTILE DANS LE CADRE PROFESSIONNEL / Lily CHAAR (2022)

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LE FLE SANS PERDRE LE FIL... : METHODE DE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE / Christine VIARD (2008)

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FRANCAIS LANGUE D'EVEIL : A1 / A2 / Marie-Louise PREIRA (2019)

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LA GRAMMAIRE AU QUOTIDIEN : MANUEL DE GRAMMAIRE COMMUNICATIVE : A1 / Madeleine ZAZZO (2020)

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LA GRAMMAIRE AU QUOTIDIEN : MANUEL DE GRAMMAIRE COMMUNICATIVE : A2 / Manon GRIMAUD (2020)

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JE PARLE, TU PARLES..., NOUS PARLONS ! : 65 SEQUENCES POUR PARLER FRANCAIS AU QUOTIDIEN : A1-A2 / Arielle BITTON (2018)

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JEUX POETIQUES : LA POESIE PAR TOUS ET POUR TOUS / Franck EVRARD (2005)

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MELI-MELO : JEUX DE VOCABULAIRE ET DE GRAMMAIRE : NIVEAU A2 -B1 / Nicole BORELLI (2010)

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OUF ! : APPRENDRE ET REVISER LE VOCABULAIRE FRANCAIS EN S'AMUSANT : NIVEAU 1 / Nicole BORELLI (2008)

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PERFECTIONNER MES ECRITS PROFESSIONNELS / Anne SPICHER (2015)

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PERFECTIONNER SON FRANCAIS : ECRIRE SANS FAUTES, ENRICHIR SON VOCABULAIRE, REDIGER AVEC ELEGANCE / Arnold GREMY (2013)

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EN PISTE ! : PREPARATION AU DELF A2 / Caroline BURNAND (2011)

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EN PISTE ! : PREPARATION AU DELF B1 / Caroline BURNAND (2013)

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LES PREMIERS ENTRETIENS DE RECRUTEMENT : LES CLES POUR SE DEMARQUER ET REUSSIR / Peggy RAFFY-HIDEUX (2020)

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QUESTIONS DE CARACTERES ! : COMPRENDRE NOS TRAITS DE PERSONNALITE / Yves ASSOULINE (2009)

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REVISER SON FRANCAIS EN S'AMUSANT : CAHIER D'ACTIVITES : FRANCAIS LANGUE ETRANGERE : A1-A2 / Benjamin MURCY (2019)

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ROLE PLAYS : 60 JEUX DE ROLES ET SITUATIONS DE DISCUSSION EN ANGLAIS : A2-C1 / Sophie SEBAH (2022)

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S'CAPADE PEDAGOGIQUE AVEC LES JEUX D'EVASION : APPRENDRE GRACE AUX ESCAPE GAMES DE LA MATERNELLE A LA FORMATION D'ADULTES / Patrice NADAM (2019)

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EN SCENE ! : CAHIER POUR REVISER LE FRANCAIS AUTREMENT... : A1-A2 / Alexandra HORQUIN (2022)

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SOS STAGE ET PREMIER EMPLOI : SAVOIR-FAIRE ET SAVOIR-VIVRE EN ENTREPRISE : 37 FICHES CONSEILS ET ACTIVITES PRATIQUES CORRIGEES POUR DEJOUER LES PIEGES DE L'ENTREPRISE / Nathalie COSTA (2011)

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STRATEGIES POUR COMMUNIQUER EN FRANCAIS EN ENTREPRISE : B2-C1 : LEXIQUE, GRAMMAIRE, MISES EN SITUATION, CULTURE D'ENTREPRISE, CONSEILS / Julie BEGHELLI (2022)

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VOCABULAIRE ILLUSTRE : FRANCAIS LANGUE ETRANGERE A1 : NIVEAU DEBUTANT : 60 THEMES, 900 MOTS CLES, 125 EXERCICES CORRIGES / Arielle BITTON (2015)

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