Titre :	FORMATION : 68 OUTILS, 12 PLANS D'ACTION METIER
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sophie ETIENNE ; Fabrice GUTNIK
Editeur :	VUIBERT
Année de publication :	2019
Collection :	PRO EN
Importance :	223 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-311-62224-9
Prix :	26,90 euros
Catégories :	ANALYSE BESOIN ANALYSE DEMANDE ANALYSE PRATIQUES AUTO EVALUATION CAHIER DES CHARGES EVALUATION INGENIERIE PEDAGOGIQUE POSTURE TECHNIQUE ANIMATION TRAVAIL COLLABORATIF TRAVAIL EQUIPE
Résumé :	"Pro en", c’est une collection dont l’objectif est de développer d’une façon efficace et dans un temps raisonnable les compétences professionnelles actuelles et de préparer les futurs formateur, le consultant ; RH ; manager, mais aussi à tous les étudiants étant en formation, reconversion professionnelle. Ce titre envisage d’offrir à tous ceux dont l’univers professionnel s’approche du champ de la formation des ressources pour établir des points d’ancrages et des méthodes facilitant l’apprentissage. Il s’agit d’un guide né à la fois d’expériences pratiques au sein des cours de formation, des recherche-actions et de la veille scientifique présentant ainsi les principaux outils et plans d’action à disposition du formateur. Cet ouvrage prend notamment en compte tous les changements législatifs et institutionnels issus des dernières réformes de formation, celles de 2018. Les 68 outils présentés, regroupés autour de 12 objectifs permettront aux formateurs d’élaborer des supports de formation et de concevoir leur propre ingénierie ainsi que d’accompagner les stagiaires de manière structurée et structurante. Pour chaque outil sont donnés une définition ou description, les bénéfices de son utilisation, un exemple d’application et les pièges à éviter. Au sommaire : OBJECTIF 1 : Construire la polyvalence "experte" du métier : Outil 1 : L'analyse et la compréhension des mutations Outil 2 : L'analyse du rôle du formateur Outil 3 : La consolidation de la posture de formateur Outil 4 : L'autodiagnostic et l'analyse des pratiques Outil 5 : La formation continue du formateur OBJECTIF 2 : Soutenir le processus d'apprentissage : Outil 6 : Les dix facteurs de la motivation Outil 7 : Les trois étapes de la mémorisation Outil 8 : Les intelligences multiples Outil 9 : Les procédés pour apprendre à apprendre Outil 10 : L'apprentissage collaboratif OBJECTIF 3 : Analyser les demandes et les besoins : Outil 11 : La réponse à un appel d'offres Outil 12| Le SWOT pour l'analyse du contexte Outil 13| L'analyse des besoins Outil 14| L'évaluation diagnostique Outil 15| Les objectifs de formation Outil 16| Les indicateurs de résultats OBJECTIF 4 : Concevoir l'ingénierie pédagogique : Outil 17| La structuration d'une démarche de formation Outil 18| La définition des modalités de formation Outil 19| La présentation des modèles théoriques du formateur Outil 20| Les approches participatives Outil 21| Les approches par compétences (APC) Outil 22| Les approches par l'autogestion collective Outil 23| Les approches actives Outil 24| Les approches expositives ou transmissives OBJECTIF 5 : Choisir et construire des supports de formation adaptés : Outil 25| L'inventaire numérique des ressources existantes Outil 26| L'analyse des ressources Outil 27| Les documents authentiques Outil 28| Le paperboard et les affiches Outil 29| Le diaporama Outil 30| Le jeu OBJECTIF 6 : Animer une séance : Outil 31| La préparation matérielle de la formation Outil 32| L'intégration des outils numériques Outil 33| La gestion du groupe et des conflits Outil 34| L'exposé Outil 35| La démonstration Outil 36| L'animation à distance Outil 37| La formation en situation de travail (FEST) OBJECTIF 7 : Choisir et utiliser des techniques d'animation (1) : Outil 38| Les activités interactives Outil 39| La photo-expression Outil 40| Le jeu de rôle Outil 41| Le débat Outil 42| La résolution de problème Outil 43| La communication non verbale OBJECTIF 8 : Choisir et utiliser des techniques d'animation (2) : Outil 44| Les brise-glace Outil 45| Les six chapeaux Outil 46| Le projet collectif Outil 47| Le World Café Outil 48| Le journal de bord OBJECTIF 9 : Evaluer : Outil 49| Les critères d'évaluation Outil 50| L'autoévaluation Outil 51| L'évaluation par les pairs Outil 52| La notion d'erreur dans l'évaluation Outil 53| Les techniques de planification de l'évaluation OBJECTIF 10 : Accompagner les stagiaires : Outil 54| Les documents d'accompagnement Outil 55| Les étapes de l'accompagnement Outil 56| L'atout interculturel Outil 57| Les bilans Outil 58| Le suivi postformation OBJECTIF 11 : Travailler en équipe : Outil 59| La coopération au sein d'une équipe pédagogique Outil 60| Le partage d'outils Outil 61| L'analyse de pratiques entre pairs Outil 62| Le groupe de codéveloppement professionnel Outil 63| La collaboration entre formateurs d'organismes différents OBJECTIF 12 : Mener sa carrière : Outil 64 : L'optimisation de son organisation Outil 65 : La relation client Outil 66 : La gestion des actions de formation en mode projet Outil 67 : La stratégie d'évolution professionnelle Outil 68 : L'exigence de la qualité.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10205

FORMATION : 68 OUTILS, 12 PLANS D'ACTION METIER [texte imprimé] / Sophie ETIENNE ; Fabrice GUTNIK . - VUIBERT, 2019 . - 223 p.. - (PRO EN) .
ISBN : 978-2-311-62224-9 : 26,90 euros

Catégories :	ANALYSE BESOIN ANALYSE DEMANDE ANALYSE PRATIQUES AUTO EVALUATION CAHIER DES CHARGES EVALUATION INGENIERIE PEDAGOGIQUE POSTURE TECHNIQUE ANIMATION TRAVAIL COLLABORATIF TRAVAIL EQUIPE
Résumé :	"Pro en", c’est une collection dont l’objectif est de développer d’une façon efficace et dans un temps raisonnable les compétences professionnelles actuelles et de préparer les futurs formateur, le consultant ; RH ; manager, mais aussi à tous les étudiants étant en formation, reconversion professionnelle. Ce titre envisage d’offrir à tous ceux dont l’univers professionnel s’approche du champ de la formation des ressources pour établir des points d’ancrages et des méthodes facilitant l’apprentissage. Il s’agit d’un guide né à la fois d’expériences pratiques au sein des cours de formation, des recherche-actions et de la veille scientifique présentant ainsi les principaux outils et plans d’action à disposition du formateur. Cet ouvrage prend notamment en compte tous les changements législatifs et institutionnels issus des dernières réformes de formation, celles de 2018. Les 68 outils présentés, regroupés autour de 12 objectifs permettront aux formateurs d’élaborer des supports de formation et de concevoir leur propre ingénierie ainsi que d’accompagner les stagiaires de manière structurée et structurante. Pour chaque outil sont donnés une définition ou description, les bénéfices de son utilisation, un exemple d’application et les pièges à éviter. Au sommaire : OBJECTIF 1 : Construire la polyvalence "experte" du métier : Outil 1 : L'analyse et la compréhension des mutations Outil 2 : L'analyse du rôle du formateur Outil 3 : La consolidation de la posture de formateur Outil 4 : L'autodiagnostic et l'analyse des pratiques Outil 5 : La formation continue du formateur OBJECTIF 2 : Soutenir le processus d'apprentissage : Outil 6 : Les dix facteurs de la motivation Outil 7 : Les trois étapes de la mémorisation Outil 8 : Les intelligences multiples Outil 9 : Les procédés pour apprendre à apprendre Outil 10 : L'apprentissage collaboratif OBJECTIF 3 : Analyser les demandes et les besoins : Outil 11 : La réponse à un appel d'offres Outil 12| Le SWOT pour l'analyse du contexte Outil 13| L'analyse des besoins Outil 14| L'évaluation diagnostique Outil 15| Les objectifs de formation Outil 16| Les indicateurs de résultats OBJECTIF 4 : Concevoir l'ingénierie pédagogique : Outil 17| La structuration d'une démarche de formation Outil 18| La définition des modalités de formation Outil 19| La présentation des modèles théoriques du formateur Outil 20| Les approches participatives Outil 21| Les approches par compétences (APC) Outil 22| Les approches par l'autogestion collective Outil 23| Les approches actives Outil 24| Les approches expositives ou transmissives OBJECTIF 5 : Choisir et construire des supports de formation adaptés : Outil 25| L'inventaire numérique des ressources existantes Outil 26| L'analyse des ressources Outil 27| Les documents authentiques Outil 28| Le paperboard et les affiches Outil 29| Le diaporama Outil 30| Le jeu OBJECTIF 6 : Animer une séance : Outil 31| La préparation matérielle de la formation Outil 32| L'intégration des outils numériques Outil 33| La gestion du groupe et des conflits Outil 34| L'exposé Outil 35| La démonstration Outil 36| L'animation à distance Outil 37| La formation en situation de travail (FEST) OBJECTIF 7 : Choisir et utiliser des techniques d'animation (1) : Outil 38| Les activités interactives Outil 39| La photo-expression Outil 40| Le jeu de rôle Outil 41| Le débat Outil 42| La résolution de problème Outil 43| La communication non verbale OBJECTIF 8 : Choisir et utiliser des techniques d'animation (2) : Outil 44| Les brise-glace Outil 45| Les six chapeaux Outil 46| Le projet collectif Outil 47| Le World Café Outil 48| Le journal de bord OBJECTIF 9 : Evaluer : Outil 49| Les critères d'évaluation Outil 50| L'autoévaluation Outil 51| L'évaluation par les pairs Outil 52| La notion d'erreur dans l'évaluation Outil 53| Les techniques de planification de l'évaluation OBJECTIF 10 : Accompagner les stagiaires : Outil 54| Les documents d'accompagnement Outil 55| Les étapes de l'accompagnement Outil 56| L'atout interculturel Outil 57| Les bilans Outil 58| Le suivi postformation OBJECTIF 11 : Travailler en équipe : Outil 59| La coopération au sein d'une équipe pédagogique Outil 60| Le partage d'outils Outil 61| L'analyse de pratiques entre pairs Outil 62| Le groupe de codéveloppement professionnel Outil 63| La collaboration entre formateurs d'organismes différents OBJECTIF 12 : Mener sa carrière : Outil 64 : L'optimisation de son organisation Outil 65 : La relation client Outil 66 : La gestion des actions de formation en mode projet Outil 67 : La stratégie d'évolution professionnelle Outil 68 : L'exigence de la qualité.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10205