Titre :	DECOUVRIR LES GESTES MENTAUX : SUR LES CHEMINS DE LA GESTION MENTALE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-Louise ZIMMERMANN-ASTA
Editeur :	CHRONIQUE SOCIALE
Année de publication :	2015
Importance :	111 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-36717-114-2
Prix :	12,50 euros
Catégories :	COURANT PEDAGOGIQUE GESTION MENTALE LEXIQUE PROFIL PEDAGOGIQUE
Résumé :	Comment renforcer l'acte d'apprendre ? Comment faire pour comprendre les fonctionnements mentaux ? Les rendre plus efficaces et plus conscients ? C'est à ces questions que ce livre répond en présentant des pratiques de questionnements pédagogiques issues d'une trentaine d'années d'expérience de dialogues pédagogiques avec des apprenants de tout âge. Cet ouvrage s'appuie sur la gestion mentale d'Antoine DE LA GARANDERIE ainsi que sur les travaux récents des chercheurs qui ont développé des pratiques pédagogiques dans le cadre d'une «fidélité inventive». Cette publication s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux travailleurs du social, de la santé, à toute personne qui cherche à comprendre comment dépasser les problèmes d'apprentissage. [Résumé de 4e de couverture] Au sommaire : CHAPITRE 1 : Comprendre le cheminement mental : Approche utilisée Caractéristiques du cheminement mental CHAPITRE 2 : Identifier les gestes mentaux : La recherche de sens Le projet Le projet de sens et les structures de projet de sens Les gestes mentaux CHAPITRE 3 : Pratiquer des questionnements pédagogiques : Les dialogues pédagogiques Le dialogue pédagogique "court" Intérêt de ce type d'entretien Exemples Comment faire ? CHAPITRE 4 : Conduire un entretien-profil pédagogique : Entretien pédagogique particulier Le profil, ses caractéristiques Entretien-profil pédagogique : exemple Bilan de l'entretien-profil pédagogique Diverses pratiques pédagogiques Formation à l'entretien-profil pédagogique GLOSSAIRE en gestion mentale.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10193

DECOUVRIR LES GESTES MENTAUX : SUR LES CHEMINS DE LA GESTION MENTALE [texte imprimé] / Marie-Louise ZIMMERMANN-ASTA . - CHRONIQUE SOCIALE, 2015 . - 111 p.
ISBN : 978-2-36717-114-2 : 12,50 euros

Catégories :	COURANT PEDAGOGIQUE GESTION MENTALE LEXIQUE PROFIL PEDAGOGIQUE
Résumé :	Comment renforcer l'acte d'apprendre ? Comment faire pour comprendre les fonctionnements mentaux ? Les rendre plus efficaces et plus conscients ? C'est à ces questions que ce livre répond en présentant des pratiques de questionnements pédagogiques issues d'une trentaine d'années d'expérience de dialogues pédagogiques avec des apprenants de tout âge. Cet ouvrage s'appuie sur la gestion mentale d'Antoine DE LA GARANDERIE ainsi que sur les travaux récents des chercheurs qui ont développé des pratiques pédagogiques dans le cadre d'une «fidélité inventive». Cette publication s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux travailleurs du social, de la santé, à toute personne qui cherche à comprendre comment dépasser les problèmes d'apprentissage. [Résumé de 4e de couverture] Au sommaire : CHAPITRE 1 : Comprendre le cheminement mental : Approche utilisée Caractéristiques du cheminement mental CHAPITRE 2 : Identifier les gestes mentaux : La recherche de sens Le projet Le projet de sens et les structures de projet de sens Les gestes mentaux CHAPITRE 3 : Pratiquer des questionnements pédagogiques : Les dialogues pédagogiques Le dialogue pédagogique "court" Intérêt de ce type d'entretien Exemples Comment faire ? CHAPITRE 4 : Conduire un entretien-profil pédagogique : Entretien pédagogique particulier Le profil, ses caractéristiques Entretien-profil pédagogique : exemple Bilan de l'entretien-profil pédagogique Diverses pratiques pédagogiques Formation à l'entretien-profil pédagogique GLOSSAIRE en gestion mentale.
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